高中数学人教A版必修四同步课件：第二章 2-2 平面向量的线性运算 2-2-1.pptxVIP

第二章　 § 2.2 平面向量的线性运算2.2.1　向量加法运算及其几何 意义学习目标1.理解并掌握向量加法的概念，了解向量加法的物理意义及其几何意义.2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则，并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算.3.了解向量加法的交换律和结合律，并能依据几何意义作图解释向量加法运算律的合理性.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实知识点一　向量加法的定义及其运算法则分析下列实例：(1)飞机从广州飞往上海，再从上海飞往北京(如图)，这两次位移的结果与飞机从广州直接飞往北京的位移是相同的.(2)有两条拖轮牵引一艘轮船，它们的牵引力分别是F1＝3 000 N，F2＝2 000 N，牵引绳之间的夹角为θ＝60°(如图)，如果只用一条拖轮来牵引，也能产生跟原来相同的效果.思考1　从物理学的角度，上面实例中位移、牵引力说明了什么？体现了向量的什么运算？思考2　上述实例中位移的和运算、力的和运算分别用什么法则？答　 三角形法则和平行四边形法则.1.向量加法的定义求 的运算，叫做向量的加法.两个向量和答案a＋b三角形0＋a＝a答案2.向量求和的法则平行四边形答案知识点二　向量加法的运算律思考　实数的运算律有哪些？向量的加法是否也有相似的运算律？答　 交换律和结合律；有.交换律结合律a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)答案返回题型探究 　重点难点 个个击破　类型一　向量加法的三角形法则和平行四边形法则 例1　如图(1)(2)，已知向量a，b，c，求作向量a＋b和a＋b＋c.(1)　(2)反思与感悟解析答案反思与感悟向量加法的平行四边形法则和三角形法则的区别和联系.区别：(1)三角形法则中强调“首尾相接”，平行四边形法则中强调的是“共起点”；(2)三角形法则适用于任意两个非零向量求和，而平行四边形仅适用于不共线的两个向量求和.联系：(1)当两个向量不共线时，向量加法的三角形法则和平行四边形法则是统一的；(2)三角形法则作出的图形是平行四边形法则作出的图形的一半.反思与感悟0答案类型二　向量加法运算律的应用①③解析答案1反思与感悟解析答案反思与感悟1.根据向量加法的交换律使各向量首尾连接，再运用向量的结合律调整向量顺序后相加.解析答案类型三　向量加法的应用例3　在静水中船的速度为20 m/min，水流的速度为10 m/min，如果船从岸边出发沿垂直于水流的航线到达对岸，求船行进的方向.解　作出图形，如图.船速v船与岸的方向成α角，由图可知v水＋v船＝v实际，结合已知条件，四边形ABCD为平行四边形，∴α＝60°，从而船与水流方向成120°的角.故船行进的方向是与水流的方向成120°的角的方向.解析答案跟踪训练3　如图，用两根绳子把重10 N的物体W吊在水平杆子AB上，∠ACW＝150°，∠BCW＝120°，求A和B处所受力的大小(绳子的重量忽略不计)返回解析答案易得∠ECG＝180°－150°＝30°，∠FCG＝180°－120°＝60°.返回达标检测 　41235C解析答案41235D故选D.解析答案41235C∴四边形ABCD为平行四边形.解析答案412354. 如图，在平行四边形ABCD中，O是AC和BD的交点.0解析答案答案4123520解析　如图，即小船实际航行速度的大小为20 km/h.解析答案1.三角形法则和平行四边形法则都是求向量和的基本方法，两个法则是统一的，当两个向量首尾相连时常选用三角形法则，当两个向量共始点时，常选用平行四边形法则.2.向量的加法满足交换律，因此在进行多个向量的加法运算时，可以按照任意的次序和任意的组合去进行.规律与方法返回本课结束更多精彩内容请登录：