高中数学人教A版必修四同步课件：第二章 2-4 平面向量的数量积 2-4-1 （一）.pptxVIP

第二章　 § 2.4 平面向量的数量积2.4.1　平面向量数量积的物理 背景及其含义(一)学习目标1.了解平面向量数量积的物理背景，即物体在力F的作用下产生位移s所做的功.2.掌握平面向量数量积的定义和运算律，理解其几何意义.3.会用两个向量的数量积求两个向量的夹角以及判断两个向量是否垂直.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实知识点一　平面向量数量积的定义一个物体在力F的作用下产生位移s，如图.思考1　如何计算这个力所做的功？答　 W＝|F||s|cos θ.答案思考2　力做功的大小与哪些量有关？答　 与力的大小、位移的大小及它们之间的夹角有关.条件非零向量a与b，a与b的夹角为θ结论数量 叫作向量a与b的数量积(或内积)记法向量a与b的数量积记作 ，即 规定零向量与任一向量的数量积为0|a||b|cos θa·b＝|a||b|cos θa·b答案知识点二　平面向量数量积的几何意义(1)条件：向量a与b的夹角为θ.(2)投影：向量b在a方向上的射影|b|cos θ向量a在b方向上的射影|a|cos θ(3)a·b的几何意义：数量积a·b等于a的长度|a|与 的乘积.b在a方向上的投影|b|cos θ答案知识点三　平面向量数量积的性质思考1　向量的数量积运算结果和向量的线性运算的结果有什么区别？答　 向量的线性运算结果是向量，而向量的数量积是数量.思考2　非零向量的数量积是否可为正数，负数和零，其数量积的符号由什么来决定的？答　 由两非零向量的夹角决定的.当0°≤θ＜90°，非零向量的数量积为正数.当θ＝90°，非零向量的数量积为零.当90°＜θ≤180°，非零向量的数量积为负数.答案设向量a与b都是非零向量，它们的夹角为θ，(1)a⊥b?a·b＝0.|a||b|－|a||b||a|2≤答案返回题型探究 　重点难点 个个击破类型一　平面向量数量积的含义例1　已知|a|＝4，|b|＝5，当(1)a∥b；(2)a⊥b；(3)a与b的夹角为30°时，分别求a与b的数量积.反思与感悟解析答案解　(1)a∥b，若a与b同向，则θ＝0°，a·b＝|a|·|b|cos 0°＝4×5＝20；若a与b反向，则θ＝180°，∴a·b＝|a|·|b|cos 180°＝4×5×(－1)＝－20.(2)当a⊥b时，θ＝90°，∴a·b＝|a|·|b|cos 90°＝0.(3)当a与b的夹角为30°时，a·b＝|a|·|b|cos 30°反思与感悟反思与感悟求平面向量数量积的步骤是：(1)求a与b的夹角θ，θ∈[0，π]；(2)分别求|a|和|b|；(3)求数量积，即a·b＝|a||b|cos θ，要特别注意书写时a与b之间用实心圆点“·”连接，而不能用“×”连接，也不能省去.－16－160解析　由题意知∠B＝90°，∠A＝∠C＝45°，解析答案类型二　投影∵0°≤θ≤180°，∴θ＝120°.反思与感悟解析答案求投影有两种方法(1)b在a方向上的投影为|b|cos θ(θ为a，b的夹角)，a在b方向上的投影为|a|cos θ.反思与感悟跟踪训练2　设非零向量a和b，它们的夹角为θ.(1)若|a|＝5，θ＝150°，求a在b方向上的投影；(2)若a·b＝9，|a|＝6，求b在a方向上的投影.解析答案类型三　平面向量数量积的性质反思与感悟解析答案反思与感悟跟踪训练3　已知|a|＝8，|b|＝6，|a＋b|＝10，求向量a与b的夹角θ.解　∵|a|＝8，|b|＝6.∴|a＋b|2＝(a＋b)2＝a2＋b2＋2a·b＝82＋62＋2a·b＝100，∴a·b＝0，返回解析答案达标检测 　451231.已知|a|＝8，|b|＝4，〈a，b〉＝120°，则向量b在a方向上的投影为(　)A.4 B.－4 C.2 D.－2D解析　b在a方向上的投影为|b|cos 〈a，b〉＝4×cos 120°＝－2.解析答案451232.若向量a，b满足|a|＝|b|＝1，a与b的夹角为120°，则a·a＋a·b＝________.解析答案45123－25解析答案45123解析答案45123解析答案451235.已知向量x＝a＋b，y＝2a＋b，且|a|＝|b|＝1，a⊥b.求|x|，|y|.解　∵a⊥b，∴a·b＝0.解析答案1.两向量a与b的数量积是一个实数，不是一个向量，其值可以为正(当a≠0,b≠0,0°≤θ90°时)，也可以为负(当a≠0，b≠0,90°θ≤180°时)，还可以为0(当a＝0或b＝0或θ＝90°时).2.两个向量的数量积是两个向量之间的一种运算，与实数乘实数、实数乘向量的乘法运算是有区别的，在书写时一定要把它们严格区分开来，绝不可混淆.3.a·b＝|a||b|cos θ中，|b|cos θ和|a|cos