2018高考数学（全国、理科）一轮复习课件：第42讲 直线、平面平行的判定与性质.pptVIP

教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 RJA 第42讲　PART 42 直线、平面平行的判定与性质 教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、面面平行的有关性质与判定定理. 考试说明 考点 考查方向 考例 考查热度 空间平行关系 判断空间平行关系 2016全国卷Ⅱ14 ★☆☆ 线面平行 线面平行的判定与性质 2016全国卷Ⅲ19，2013新课标全国卷Ⅱ18，2014新课标全国卷Ⅱ18 ★★★ 面面平行 面面平行的判定与性质 ★★☆ 考情分析 教 学 参 考 真题再现 ■ [2016－2011]课标全国卷真题再现 真题再现 ■ [2016－2015]其他省份类似高考真题 知识聚焦 课前双基巩固 a?α，b?α,a∥b a∩α＝? a∥α，a?β，α∩β＝b a∥α 课前双基巩固 α∩β＝? a?β，b?β，a∩b＝P，a∥α，b∥α α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b α∥β，a?β 常用结论 1．两个平面平行，则其中任意一个平面内的直线与另一个平面平行． 2．三种平行关系的转化： 线线平行、线面平行、面面平行的相互转化是解决与平行有关的证明题的指导思想，解题中既要注意一般的转化规律，又要看清题目的具体条件，选择正确的转化方向． 课前双基巩固 对点演练 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 索引：直线与平面平行的判定中忽视“线在面内”；面面平行的判定中忽视“面内两条相交直线”这一条件；不会应用线面平行的性质定理． 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 考点一　平行关系的基本问题 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 考点二　线面平行的判定与性质 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 考点三　面面平行的判定与性质 课堂考点探究 课堂考点探究 [总结反思]判定面面平行的常用方法： (1)利用面面平行的定义，即证明两个平面没有公共点． (2)利用面面平行的判定定理． (3)利用垂直于同一条直线的两平面平行(l⊥α，l⊥β?α∥β)． (4)利用平面平行的传递性，即两个平面同时平行于第三个平面，则这两个平面平行(α∥β，β∥γ?α∥γ)． 课堂考点探究 教师备用例题 [备选理由] 例1是考查面面平行判定定理与性质定理的应用，帮助学生学会判断空间中的平行关系； 例2通过中点构建平行四边形，从而证明线面平行，帮助学生进一步熟悉线面平行的判定定理； 例3是通过中位线去推证平行关系，综合考查线线平行、线面平行、面面平行的性质与判定．