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浅析现代大学制度下的独立学院人力资源管理 　　摘 要：作为独立学院所有资源中最具创造力的人力资源，它决定着独立学院的生存与发展，学校要以现代大学制度为引领，通过对现实与潜在的人力资源进行有效开发、合理利用、激励提高与科学管理，以事业、待遇、感情、机制、环境留人等激励手段，搭建“进得来，留得住，用得好，上得快”的人力资源管理机制，使人力资源得到最优配置，从而以获得最佳的办学效益。 　　关键词：独立学院 现代大学制度 人力资源管理 　　作为一种制度安排，独立学院已成为我国高等教育制度变革中的一种巨大“突破”，是高等教育新发展的必由之路，它肩负着促进本科教育实现跨越式发展，有效满足高等教育大众化需求的历史使命，并以其民办机制的优势，在中国高等教育大众化进程中发挥着独特的积极的作用，为高等教育注入了新的活力。在当前高校生源急剧减少，竞争日趋激烈的环境下，独立学院当务之急就是要以“董事会领导、院长负责、教授治学、民主管理”的现代大学管理制度为引领，积极探索出一条科学的人力资源内涵式发展道路。 　　独立学院的资源包含人力资源、品牌资源、物质资源和制度文化四类。随着知识经济时代的来临，人力资源已上升到第一资源的重要位置。作为独立学院所有资源中最具创造力的人力资源，它决定着独立学院的生存与发展。学校要以现代大学制度为引领，盘活用人机制，最大限度地发挥教职工的主观能动性，以事业、待遇、感情、机制、环境留人等激励手段，搭建“进得来，留得住，用得好，上得快”的人力资源管理机制，使人力资源得到最优配置，从而以获得最佳的办学效益。 　　一、独立学院人力资源管理的特性 　　独立学院人力资源的范围是从事教学、管理和后勤服务等方面工作的教职工总体所具有的劳动能力的总和，是最富竞争力的资源。学校通过对现实与潜在的人力资源进行有效开发、合理利用、激励提高与科学管理，不断谋求教职工之间、师生之间、教职工与教育事业、社会环境之间的相互协调，以达到事得其人、人适其事、人尽其才、事尽其功。由此，现代大学制度下的独立学院人力资源管理呈现出以下四个特性： 　　1.以统筹内部管理工作的关系协调为中心。独立学院的各项管理工作都建立在人力资源管理的基础之上，教学、管理、后勤服务等各项工作能否协调发展，取决于人力资源的统筹配置，且在很大程度上影响着独立学院教育质量和办学效益。 　　2.以提高人力资源的开发效能为核心。提高独立学院人力资源的整体性开发效能，就是要合理配置各岗位的专门人才，加强人才分类培养、教育与管理，畅通各类人员的晋升通道，把人力资源的潜能转化为效益。 　　3.以强化人力资源创造力、凝聚力与执行力为关键。科学合理的岗位设置，严格周密的绩效考核，公平公正的竞争机制，有效的激励分配机制，灵活配套的辅助措施是强化独立学院教职工的创造力、凝聚力与执行力的关键，也是优化教职工队伍结构，提高教学质量、办学水平和办学效益的重点。 　　4.以挖掘人力资源的能动性管理为重心。独立学院要遵循尊重人、关心人、理解人的原则，将人、事、思想三者有机结合起来，挖掘人力资源的生机和活力，开发教职工的潜能，关心教职工的成长成才，调动教职工的积极性；引导教职工关心国家和学校的前途命运，把个人成长同国家和学校的建设发展结合起来。 　　二、独立学院人力资源管理的思路 　　独立学院要坚持以培养社会主义合格接班人为目标，围绕培养高素质应用型人才的办学定位，以现代大学制度为引领，以人为本，以探索人力资源内涵建设为动力，以优化人力资源结构为重点，以人力资源可持续发展为目标，实施人才强校战略，全面推进独立学院的科学发展。 　　1.开放性的人力资源引进机制 　　独立学院的办学自主权为建立开放性的人力资源引进机制提供了制度基础。学校实行民办运行机制，采用全员聘用制，用工方式具有较大的灵活性和多样性，应树立不求所有、但求所用的人才观念，充分吸纳和利用人力资源，又要立足于高素质应用型人才的培养和教学型院校的要求，坚持合适原则，兼顾人才的适切度。 　　2.多元性的人力资源考核机制 　　考核机制起着规制和导向的作用，影响着独立学院人力资源的管理模式、使用效益和发展方向。由于独立学院创办时间较短，而健全和完善科学的人才考核体系是一个逐步实践探索的过程，加之教职工来源的多元性以及学校与教职工之间特有的契约关系等特点，应依据教育教学的基本规律和人才培养的基本要求，明确基本的教学规范、质量标准和日常管理要求，以此作为教职工必须遵守的共同底线，并依据教职工的不同类型，实施分类管理和分类考核。 　　3.竞争性的人力资源使用机制 　　民办机制的特点就是能激发人的内在潜能，挖掘人力资源的使用空间，提高人力资源的使用效益。独立学院要营造优秀人才脱颖而出的公平竞争的环境，激发人人拼搏向上的生机与活力，增强责任