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基于互联网高校大学生社团管理模式创新研究 　　【摘要】高校大学生社团是经批准成立的?W生自我管理、自我服务的群众性组织，是联系大学生与团委的重要纽带，能促进大学生的身心健康与能力发展，能丰富大学校园生活。但高校高校社团管理存在管理效率不高，目标不明确，活动同质化等问题。文章以扬州大学的275个社团为调查对象，研究高社团管理的现状以及管理过程的问题及困难，对调查数据进行统计分析，为互联网环境下高校社团管理模式创新提出合理化建议。 　　【关键词】互联网 高校社团 管理模式 创新 　　高校大学生社团是高校学生依据共同的兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织，是实施素质教育的重要途径和有效方式，是学校对广大学生进行思想政治建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。本文通过调查分析了高校社团管理的状况，揭示了存在的不足，提出了基于互联网的高校社团管理的对策。 　　一、扬州大学社团管理模式 　　江苏省省学联2016年发布的《江苏省学生联合会章程》中第四章第二十二条“学生会、研究生会在学校党组织的领导和团组织的指导帮助下，依照法律、学校规章制度和各自的章程，独立自主地开展工作。”表明我国高校现阶段社团管理模式是高校社联在校党委领导下的校团委指导下独立自主的发展模式、并把经营企业的一些理念引进社联管理的发展方略以及形成独特的学生组织文化和价值观。 　　扬州大学学生社团联合会是以学生社团为载体，承担学生社团的指导和日常管理工作的学生组织。扬州大学学生社团联合会承担着学生社团和团委之间的桥梁，以服务社团为宗旨，通过组织以学生社团为主体的学术、科研、文体等活动，构筑校园社团风景线，丰富校园文化。 　　扬州大学现有275个社团，强调以学生自我管理为主，学校管理为辅。每个社团成立时需要提交社团申请书，并有一年的考核期，需要有专门的指导老师，负责指导社团成员开展社团工作，并给社团活动提出指导性方向和意见。当社团发展存在阻碍时，指导老师会根据社团特色给出新的发展方向。学生社团的日常工作都是在指导老师的带领和指导下完成的，每周开展一至两次的例会，开展与社团属性相关的兴趣活动。社团活动经费来源主要是社团成员交的会费或者去校外商家拉的赞助。 　　扬州大学团委作为第二课堂的组织者，鼓励社团创新发展，促进高校大学生积极参与社团活动，丰富校园文化建设。现阶段PU…第二课堂将社团活动分为五大类，分别为：思想成长与身心发展、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、艺体素质与技能特长、心理健康主题教育。社团划分为七大类，分别为：理论学习类、学术科技类、文学艺术类、志愿服务类、实践创业类、体育健身类、兴趣爱好和其他。 　　二、扬州大学高校社团管理状况 　　（一）问卷发放与回收 　　为了说明扬州大学社团管理的状况，揭示存在的问题，本文通过对275个社团采用随机抽样的方法，从大一、大二、大三学生中选择了1000位社团管理者和2000位社团参与者作为调查对象进行调查。2017年6月进行第一阶段问卷调查，向社团管理者发放了500份问卷，向社团参与者发放了1000分问卷，分别回收484份和914份，回收率为96.8%和91.4%。2018年1月进行第二阶段问卷调查，向社团管理者发放了500份问卷，向社团参与者发放了1000分问卷，分别回收492份和965份，回收率为98.4%和96.5%。 　　我们将收集到的数据进行分析。量性数据采用统计软件进行细化的分析，质性数据采取定性的文字分析手法，从而对两者的分析结果进行交叉检验，并用质性的文字资料来说明量性的分析结果。 　　（二）调查的统计结果与分析 　　（1）社团种类多元化。调查表明社团数量、种类繁多，涵盖了理论学习类、公益服务类、自然科学类、学术科技类、文学艺术类和体育健身类等六大类社团。社团的发展也越发具有时代性，如创业社团、动漫社团、登山协会、心理健康协会、大学生新闻社等与日俱增。 　　（2）学生参与社团积极性高。调查发现大学生对参加社团活动兴趣浓厚。90%以上的学生都参加过社团活动，58%的学生参加了两个及两个以上的社团，不同的社团中成员有重叠。其中，中共党员占比2.6%，共青团员占比97.4%。从年级来看，大一学生的比例占76%，大二学生占比15%，大三学生的比例占9%。社团成员大多数为大一学生，而社团管理层以大二、大三学生为主体。校级社团社员来源广，往往来自各个不同学院、专业、年级、班级。可见，高校大学生普遍都有参与社团活动的经历。 　　（3）社团活动组织能力参差不齐。在举办活动方而，有75.68%的社团表示，举办活动多数是由负责人小团队进行全程工作的安排和进展，工作时经常出现交流不及时的问题导致后续工作无法开展。在活动前期宣传中经常出现宣传力度不到位、缺乏资金来源等情况，导致