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森林防火专业课程实践教学与林区就业分析 　　摘 要：大兴安岭职业学院几年来在森林防火专业课程实践教学过程中，重视实践教学与科研项目以及社会服务相结合，不断改革实践教学环节和实践教学方法，以林区森林防火人才需求为导向，根据就业岗位设置实践课程，不断改善实习实训环境，强化实践教学平台建设，学生林区就业效果良好。 　　关键词：森林防火 实践教学 就业岗位 分析 　　中图分类号：S762. 3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）09（b）-0159-02 　　The Ractical Teaching of Forest Fire Prevention Professional Course and Analysis of Forest Employment 　　Xia Chengcai Wang Chunhua Liu Yajuan Liu Chunqi Zhang Lili Liu Wei 　　（Daxinganling Vocational College in Heilongjiang Province，Daxinganling Heilongjiang，165000，China） 　　Abstract：In the course of the practice of forest fire prevention and fire prevention professional course in Daxinganling Vocational College，attach importance to practice teaching and scientific research project and social service，reform practice teaching and practice teaching method，demand for forest fire prevention personnel in forest areas，according to the practice of setting up the course of employment， we can improve the practice environment， strengthen the construction of practical teaching platform. 　　Key Words：Forest fire； Practical teaching；Jobs； Analysis 　　课程实践教学作为培养高素质人才的重要手段，在培养学生的动手动脑能力、独立分析解决问题的能力方面起着其它方法所无法取代的作用。森林防火专业是实践性很强的专业。大兴安岭职业学院几年来在森林防火专业课程实践教学过程中，重视实践教学与科研项目以及社会服务相结合，不断改革实践教学环节和实践教学方法，毕业生在林区一次就业率达到95%以上，取得了明显成效。 　　该课题组从2010年开始，在总结多年教学经验的基础上，对森林防火专业实践教学进行了理论研究和实践，逐步完善了实习实训条件，增强课上实践、教学实习、轮岗实训、顶岗实训等实践环节，抓住课程设计和林区综合实训重要实践环节，保证毕业实习、设计和论文的质量。 　　1 以林区森林防火人才需求为导向，根据就业岗位设置实践课程 　　按照林区森林防火专业发展特色理念，通过调研明白森林防火行业的基层岗位设置主要有森林灭火员、森林防火员、森林火灾?t望观察员、护林员等。 　　通过对森林防火企业的调查问卷，确定了现在毕业生就业岗位需求形势。林区对森林防火专业毕业生工作岗位的需求主要有森林灭火员、森林防火员、森林火灾?t望观察员、护林员等，在这些需要的就业岗位中，森林灭火员占总需求的58.5%，火灾?t望观察员占总需求的18%，森林防火员占总需求的14.5%，护林员占总需求的9%。从上面的数据可以看出，工作岗位量需求最大的是森林灭火员。 　　按照森林防火专业特色发展理念以及森林灭火员、森林防火员、森林火灾?t望观察员、护林员等岗位群的工作岗位需求，参照林区森林防火各岗位设置方案与计划，与森林防灭火部门技术专家教授合作，不断改革课程实践教学，实现课程实践教学内容与工作岗位任务相适应，重组项目课程体系。经过分析课程体系，森林防火专业确立了三个系统两个平台的专业实践课程系统。即：专业基础系统：包括专业技能培养、林火生态基础、森林燃烧监测、森林调查实践技术；专业技术应用系统：包括军事地形与定向越野、林火调查技术、林火扑救指挥、3s技术及其应用、航空护林与化学灭火、灭火机械使用、林火通讯技术等技术要领；专业管理系统：包括城镇消防、林火管理与实践。两个平台包括理论课