生物学原理与技术-吉林大学生物基础国家级教学示范中心.DOCVIP

生物学实验原理与技术教学大纲 01．教学单位名称：生命科学学院 02．实验中心名称：吉林大学国家级生物实验教学示范中心 03．课程名称：生物学实验原理与技术 04．课程代码：343009 05．课程类别：学科基础课 06．课程性质：必修 07．课程学时：80 08．课程学分：5 09．面向专业：生物科学、生物技术、制药工程、药物制剂、理科实验班 10．实验课程的教学任务、要求和教学目的 10.1教学任务： 通过“生物学实验原理与技术”课程讲授植物生物学、生理生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、免疫学、生物化学和分子生物学等方面相关的实验理论知识、实验技术和实验方法，分不同学期单独讲授，为学生进行的实验操作奠定了理论基础。 10.2教学要求： 本科生是各门基础实验课程的前导课程，涉及各个实验项目的原理与基本技术方法。因此，要求学生在实验前认真听教师讲解相关基础知识，积极思考、认真记录。课后并在课后认真复习、认真回答思考题。 10.3教学目的： 使实验课程与理论课程的合理衔接，加强学生对实验的相关理论知识的理解与掌握，促进学生充分预习和对即将进行实验的基本技术和基本方法全面的理解。为学生进行的实验操作奠定了理论基础。。 11．学生应掌握的实验技术及实验能力 显微镜技术、分离类胡萝卜素和叶绿素、提取叶绿体色素、观察叶绿素的荧光现象、观察光对叶绿素的破坏作用、测定种子发芽率、观察呼吸运动的调节、麻醉家兔、插入气管插管、制备蛙类坐骨神经腓肠肌标本、证实反射弧的完整性与反射活动的关系、验证心肌有效不应期较长的特征、观察蛙期前收缩与代偿间歇、钝性分离气管、无菌操作技术、微生物简单染色方法、血球计数板的使用、灭菌锅的使用方法、微生物分离纯化技术 常规微生物涂片观察技术 微生物培养技术、菌种保藏技术、无菌操作技术、微生物简单染色方法、血球计数板的使用、灭菌锅的使用方法、微生物分离纯化技术、常规微生物涂片观察技术、微生物培养技术、菌种保藏技术、显微镜技术、胀泡的形成、鉴别纺锤体、鉴别姐妹染色单体、植物染色体制片技术、染色体臂形成、观察细胞内多糖的分布、观察细胞内DNA的分布、原代细胞培养、传代细胞培养、细胞的消化分散、观察细胞融合的现象、詹纳斯绿染色、PEG诱导鸡静脉血的化学融合、植物组织培养技术、制作石蜡切片及HE染色、核酸的乙醇沉淀、测定RNA含量、测定核酸含量、定磷法测定核酸的含量、地衣酚法测定RNA含量、预处理组织、匀浆组织、提取核酸、核酸核蛋白（RNP）苯酚分离、剥离凝胶板、自溶处理、超声破碎、制冰盐浴、目测酶活力、免疫小鼠、颈部皮下注射抗原、腹腔注射抗原、统计处理数据、梯度稀释血清、离心分离血清、摘眼球取血、测抗体效价、体外重组DNA、连接DNA片段、 凝胶回收DNA、 CaCl2法制备感受态、转化外源DNA、PCR扩增、DNA琼脂糖凝胶电泳、碱裂解法提取质粒 、蓝白斑筛选、限制性内切酶使用等。 开设实验项目 植物生物学实验原理与技术。主要内容包括：显微镜基本技术培训，植物组织和器官的结构观察，植物理化性质的测定，种子植物标本的采集、制作与保存。 生理生物学实验原理与技术。主要内容包括：实验动物使用与管理技术，生理数据采集与分析技术，动物生理机能实验，家兔解剖及形态学观察实验，鲤鱼解剖及形态学观察实验，反射弧的分析实验，蛙心灌流观察体液因素对心脏活动的影响，秀丽隐杆线虫（C.elegans）肠道内细菌繁殖对寿命影响，生理机能虚拟实验（仿真）。 微生物学实验原理与技术。主要内容包括：微生物实验中的无菌操作，显微镜油镜的使用及微生物测微技术，土壤中微生物的分离纯化、培养观察及保藏，从酸奶中分离、培养产乳链菌肽的乳酸乳球菌及乳链菌肽效价测定，大肠杆菌噬菌体的分离、纯化及效价测定，纤维素酶产生菌的选育。 细胞生物学实验原理与技术。主要内容包括：徒手切片、石蜡切片、冷冻切片的制作技术，胞培养无菌操作技术，细胞的冻存及复苏技术，植物组织培养无菌操作及观察技术，徒手切片、装片、涂片的制作及细胞结构的观察，石蜡切片的制备及细胞的染色观察，细胞器的荧光标记技术，植物组织培养、细胞悬浮培养及原生质体的分离培养，电镜制片技术，免疫胶体金技术，动物细胞的融合，动物细胞传代与原代培养，细胞器的分离与鉴定，细胞生理性质实验，细胞凋亡过程中DNA及蛋白检测实验，利用RT-PCR技术检测细胞中β-actin的表达，哺乳动物早熟染色体凝聚诱导。 遗传学实验原理与技术。主要内容包括：动植物培养成分配制技术，动植物染色体观察，果蝇的杂交，链孢霉有性杂交的四分子分析，植物多倍体的诱发，群体等位基因频率估算及遗传平衡分析，CTAB法提取植物基因组DNA。 免疫学实验原理与技术。主要内容包括：多克隆抗体的制备，淋巴细胞功能检测实验，凝集实验，免疫组织化学实验，NK细胞功能