人民版道德与法治七年级上册10.2《没有完人》课件1.pptVIP

如何理解： 金无足赤，人无完人 多看看自己“所拥有的” 2、你是否曾经因为某件事感觉心有余而力不足？现在你怎么看待这种情况？ 有过。 因为人无完人，要客观看待这种现象。每个人的潜能是不同的，不同的人在不同领域表现是不一样的。 请将你“所拥有的”全部列出来，你会发现自己其实挺富有！ 在困难和挫折面前就会失去信心，对自己的能力产生怀疑，无法全面、准确的认识自己，并忽略了自己的优势和长处 练一练 1、“以人为镜，可以明得失”这表明 ( ) A.自我反省可以评价自己 B.他人是了解自己的途径 C集体可以客观评价自己 D.集体是了解自己的途径 2、小鸡说：“我会捉虫！你会吗？”小鸭说：“我会游泳！你会吗？”小鸡和小鸭，给我们的启示是（ ） A、充分看到自己的优点，就会瞧不起别人 B、要全面、正确地认识自己 C、要善于挖掘自己的潜能 D、要强调自己的优势，这样就不会产生自卑心 3、记者采访周迅时问她是否介意别人说她结巴，她笑说：“大家知道我结巴，这早已不是秘密，我才不生气呢。”周迅这样对待缺点和不足是 ( ) A.粉饰自己，掩饰自己 B.自我安慰，自欺欺人 C.正确地认识自己，接受自己 D. 标榜自己，宣传自己 材料题： 亚洲飞人刘翔最初是一位跳高运动员，但一直没出什么成绩。教练发现他在径赛项目上有潜力，建议他练跨栏，他最终听从建议并艰苦训练最后成功。 （1）刘翔取得优异成绩靠的是什么？ （2）从找到自身优势，发挥自身特长方面，说明取得优异成绩的原因？ * * 阅读角 阅读课本P107页材料： 1、杨振宁博士的这一经历给了你什么启示？ 客观对待自己的性格、能力、处境等，承认并接受自己的不足，做到扬长避短，使自己的人生走向精彩 感悟角 请同学们阅读P26页，认真的 思考一下，黄美廉为什么说： “我只看我所拥有的，不看我 没有的！” 在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的。无需抱怨命运，多看看自己所拥有的，就会 觉得阳光更多的洒在自己身上。 成功履历 失败履历 两 份 履 历 如果只看到失败的那份履历而看不到成功的那份，会有什么后果？ 语言智能 音乐智能 有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是?。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。 数理逻辑 智能 空间智能 身体运动智能 人际交往智能 邓小平，20世纪中国的领袖和伟人。他创造性地提出了“一国两制”的构想，经过长达10年22轮的中英香港问题谈判，香港终于回到祖国的怀抱。 自我认识智能 唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，开创了大唐“贞观之治”的辉煌盛世。 他认为：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”。 袁隆平：2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。2011年获得马哈蒂尔科学奖. 自然观察智能 A B C 做一件事情，首先要充分认识到自己的优劣之处，找到自身优势，做出正确选择;其次，光有潜力也不够，还应当勤学苦练，把自己的潜力充分的激发出来。 正确的努力方向，勤奋的扎实苦练，一定的自身条件。 * * * *