基于多网合一数字化校园建设探讨.docVIP

基于多网合一数字化校园建设探讨 　　摘 要:数字化校园建设就是在数字化网络环境中把所有的教学资源相互联系起来,形成一个数字化的教学与学习环境,通过数字化的管理手段和工作环境,实现学习、教学、科研、管理的数字化,最终实现教育的信息化和现代化。 　　关键词:多网合一;数字化校园;教育信息化 　　中图分类号:G203文献标识码:B 文章编号:1673-8454(2010)19-0021-02 　　 　　数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;把学校建设成面向校园,面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学。 　　我校新校区数字化建设的基本思路是:在技术及应用上达到高校先进水平,经得起历史的考验。这需要优质的设备,更需要有先进的技术支持,只能用先进的技术弥补设备的不足,而不能出现一流的设备,二流的设计,三流的管理。新校区数字化建设要满足现实需要,同时兼顾将来的发展。一切从实际出发,争取用最少的钱办最多最好的事,突出重点循序渐进。新校区数字化建设要具有前瞻性,贯穿整个数字化校园建设的思路是力争所有系统在一个物理网络上运行。下面介绍一下笔者所在学校数字化校园建设的情况。 　　一、理念的建立是数字化校园建设成功与否的关键 　　数字化校园建设的成功与否、好坏与否与其建设理念紧密相关。网络建设是基础。网络相当于高速公路,只有先修好路才能跑好车。网络系统远期技术指标是:万兆干线、支持IPv6的运行。根据我们调查和分析,初期的运行模式可以按照千兆干线,百兆到桌面的方式进行。在整个数字化校园建设过程中本着经济、适用的原则,采用单膜、多膜光纤、光、电口相结合,合理使用的施工方案。将来千兆干线不能满足需求时,可平稳地过渡到万兆网(可采取在交换机上将多线捆绑或将千兆模块更换为万兆模块)。但目前需要注意是选择单膜光纤、多膜光纤及双绞线时一定要注意光缆在通过万兆时,有效距离会减少的情况,设计应以万兆为准。 　　根据数字化校园建设规划,整个规划牵涉多个系统,每个系统都离不开网络。在一个物理网络上运行,其优越性是不言而喻的。 　　第一,有利于资源整合,方便使用,使用者只要被授予相应的权力便可以在任何一台计算机上对所有系统进行查询甚至操作。 　　第二,可以方便地在有网络终端的地方(含无线网络覆盖区)增加各系统的相应设备(如:现场转播),不需要另外铺设电缆。 　　第三,可以减少网络铺设费用。可以预言“各系统在一个物理网络上运行”是今后若干发展的必然方向。当然在实施上会遇到更多的问题,我们考虑主要问题有两个:一是安全问题,这需要我们在设计中认真考虑,其中包括设置防火墙、身份认证,各系统建立独立的逻辑网络;二是信息拥堵问题,我们已经过流量计算,应该没有问题,但在网络建设上需要对网络线和交换机的选择上严格把关,另外在使用过程中对各系统的逻辑网络进行流量控制,即使其中某一网络堵塞也不会影响到其他系统在同一物理网络上的运行。 　　除上述解决方法外,我们还建立了相关的预案,铺设的光缆采用十二芯(十二芯光缆与单芯光缆价格相差不大),施工过程中各系统通信分别在不同的物理网络上,然后逐步进行合一,以保万无一失。多余线路可作为今后备用,供紧急情况使用。 　　网络建设的关键问题和关键技术是:应对多系统在网络上运行,网络安全问题以及流量合理控制与分配的问题。在综合布线方面,我们建议所有终端线路(网络、电话、投影机等)一次铺设完成,避免今后增添时破坏建筑的基本结构及增加施工的难度。使用时根据情况选择开通,这样做只是增加了线路的费用,其他设备(如:交换机、电话、投影机等)并没有增加,从长远的观点来看只会减少投资。 　　在数字化校园建设过程中,我们的建设理念是追求多系统的统一、多系统的对接,这是数字化校园建设始终遵循的一条原则,是一条建设主线。目前我们校区的各类系统主要包括:网络系统、安监系统、一卡通系统、多媒体电教系统、数字大屏系统、广播系统、电视系统、视频会议系统等。面对这么多系统,我们把“多网合一”即所有信息在一张物理网络上传输,作为数字化校园建设的理念贯穿始终,从而实现了硬件系统的“统一”,今后的主要任务是逐步实现软件系统的“统一”(集成)。实践中我们真正尝到了“多网合一”带来的好处,真正实现了资源共享,节约了工程投资。在主干网络上只需考虑光纤或双绞线的铺设,所有系统共用一套交换机的局面有利于各系统的扩充和发展。现在我们所安装的端口可以方便设置其用途,在授权的情况下可以在任意端口做不同的事。 　　二、在正确的理念指引下,需要有科学的态度 　　实事求是、一切从实际出发是我们在建设过