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基于慕课高校创新创业人才培养平台建设 　　摘要： 高校创新创业教育是国家十三五规划关于高等教育的重要内容之一，旨在增加学生实践动手能力和培养创新创业思维能力。高校学生具备创业思维能力既能有效解决大学生本人就业问题，又能减轻国家及政府负担。创新能力的培养主要是针对有创业经历的大学生，主要是先进的销售、先进的管理、先进的团队合作模式等方面的认识提高，促进快速发展。但创新创业能力的培养是个综合训练过程，需要各行业专家尤其是成功企业家的参与，而将这些高端人才请到课堂给大学生上课是不可能的。可以采用慕课教学模式，发挥慕课的在线大规模优势，将创新创业课程推向所有大学生。 　　Abstract： Innovation and entrepreneurship education in colleges and universities is one of the important contents of national planning for 13th Five-Year Plan about higher education， aims to increase students practical ability and innovative thinking training. College students with entrepreneurial thinking ability can not only effectively solve the employment problem， but also reduce the burden on the state and the government. The cultivation of innovation ability is mainly aimed at the college students who have entrepreneurial experience， mainly to enhance the awareness of advanced sales， advanced management， advanced team cooperation mode， and promote the rapid development. But the ability of innovation and entrepreneurship training is a comprehensive training process， the need for industry experts， especially those involved in the success of entrepreneurs， and these high-end talent into the classroom to college students is impossible. MOOC teaching model can be used to play the advantages of a large-scale online to push innovation and entrepreneurship courses to all college students. 　　关键词： 创新创业教育；就业问题；综合训练；慕课教学模式 　　Key words： innovation and entrepreneurship education；employment problem；comprehensive training；MOOC teaching mode 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）14-0254-02 　　0 引言 　　习近平总书记在2014年APEC峰会上提出“唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜”。我国十八大报告明确提出“创新驱动发展战略”，指出要深化科技体制改革，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。这同时为高等教育的改革与发展指明了方向，也为高校的发展提供了广阔的天地和大有作为的舞台[1]。 　　1 高校创新创业平台建设的紧迫性 　　近年来，我国高校毕业生人数逐步递增，详细人数统计如表1。 　　十三五期间国家关于高校创新创业建设总体目标。2015年起全面深化高校创新创业教育改革。2017年取得重要进展，形成科学先进、广泛认同、具有中国特色的创新创业教育理念，形成一批可复制可推广的制度成果，普及创新创业教育，实现新一轮大学生创业引领计划预期目标。到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教