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基于校企合作数控实训教学改革探索与实践 　　摘 要 文章在分析工程训练中心数控实训教学现状的基础上，阐述了开展校企合作、协同育人的重要意义。建立校企合作平台，整合企业技术资源，构建基于企业真实产品的实训项目，开展基于项目驱动的实践教学改革，打造开放实训平台，有效提升学生的工程素养和创新实践能力。 　　关键词 工程训练 数控 校企合作 项目驱动 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.07.050 　　Exploration and Practice of Numerical Control Practical Training Teaching Reform Based on Cooperation between School and Enterprise 　　JIANG Haiyan， WANG Guochao， CHEN Liang 　　（Engineering Training and Management Experiment Center of Chongqing University of Technology， Chongqing 400054） 　　Abstract On the basis of analyzing the present situation of numerical control practice training in engineering training center， the importance of developing school enterprise cooperation and educating people with cooperation is expounded. The establishment of school enterprise cooperation platform， technology integration of enterprise resources， the construction enterprise project based on real product training， carrying out teaching reform based on project driven， to create an open platform， effectively improve students engineering quality and innovative ability in practice. 　　Keywords engineering training； numerical control； school-enterprise cooperation； project driven 　　大力发展高等工程教育，培养高素质应用型工程技术人才，是实现我国由制造大国转型为制造强国的必然选择。纵观世界制造强国的工程教育体系，无不强调工学结合、协同育人的双主体培养模式，[1-2]且从国家层面制定了完善的政策和激励机制，确保企业深入参与工程人才的培养。鉴于我国国情，高校与企业直接合作，共同实施实践教学具有较大的困难。工程训练中心作为我国高校特有的实践教学机构，在一定程度上弥补了我国高等工程教育中实践环节不足的矛盾。高校工程训练中心多由原校办工厂转型而来，近年来，通过“中央财政支持地方高校专项资金”、“实验教学示范中心”等项目的建设，普遍获得了较大的发展，以数控机床为代表的先进制造设备，无论在种类还是数量上都上了一个新台阶，教学内容也由传统单一技能训练为主的金工实习、电子工艺实习转变为现代工程综合实践。然而相对于硬件条件的快速发展，与之相匹配的教学内容和教学资源建设则相对滞后。[3-5]如何充分利用硬件资源，深化实践教学改革，进一步增强学生工程实践能力，更好地为高校人才培养目标服务，成为工程训练中心急需解决的问题。重庆理工大学工程训练中心以数控模块为试点，探索校企合作的实训教学模式，取得了较好的效果。 　　1工程训练数控??训现状分析 　　数控技术作为制造工业现代的重要基础，直接影响到一个国家的经济发展和综合国力，因此，数控实训在现代工程训练体系中占有重要地位。当今，国内工程训练中心数控设备普遍呈现一定规模，许多高校对数控实训教学模式进行改革，然而由于受实训项目、内容、学时、师资等方面的限制，现阶段数控加工实训很难做到真正意义上的生产性实训，学生虽然掌握了基本的编程指令和设备操作方法，但对零件的加工工艺分析、正确的选择刀具和切削用量、尺寸控制和工件测量等实用的技能掌握的却不够，导致学生的专业技能、工程实践能力和工程素养的培养与市场化的企