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基于课程课后交流学习系统设计与实现 　　摘 要： 本系统主要解决大学生课上学习不透彻，课后自学时可以在网站上询问老师及同学，学生可以通过系统上传下载资源和提出回答问题。该系统主要采用JSP与MySQL开发工具。本文对课后管理学习系统的背景、相关技术、主要的功能模?K、数据库及界面设计等几个方面进行了详细的论述分析。 　　关键词： 学习管理；课后交流；JSP；MySQL 　　中图分类号：TP311 　　文献标志码：A 　　文章编号：2095-2163（2017）02-0102-03 　　Abstract：Aiming at the situation that the undergraduate class learning is not thorough， the system realizes that in the post-lesson self-study， the students could inquire on the website teachers and fellows， and students can upload and download resources through the system and ask questions. In this research， the background， related technology， main function modules， database and interface design of post-class management learning system are respectively presented. 　　Keywords：learning management； post-lesson communication； JSP； MySQL 　　0 引 言 　　目前，在大学生的课后学习过程中，常常由于时间、场地等因素限制，而未能在师生之间构建一种可以随时交流的有效沟通途径。而在课后自学过程中遇到疑难问题时，更多的是求助于搜索引擎，但是搜索结果数量巨大，众多答案混杂其间，学生有时即使耗费大量时间，仍无法找到准确的问题答案。互联网的发展虽给学生的学习提供了大量的资源，学生可以通过云盘或一些学习网站下载需要的学习资料。但是随着用户数量和使用频率的日渐攀升，也就必然增加云盘运营商的监管难度。而一旦云盘发生关闭，则使得学生获得和分享资料的空间也随即受到压缩挤占。因而，设计研发一个以课程为管理单元的课后交流学习系统，为学生和老师提供知识交流与拓展学习的高端平台，对促进与推动学生的自主学习的展开实现则将具有重大意义与现实应用价值。 　　1 系统开发相关技术 　　1.1 JSP技术（Java Server Pages） 　　采用JSP作为本网站主页的开发技术，这是一种跨平台Web开发语言。JSP基于Java程序设计，JSP页面在服务器执行，返回给客户端一个HTML文本界面，客户端用浏览器来给出有效展示。由此开发出来的网站不受服务器操作系统的限制，可以适用于多种类型的服务器。 　　1.2 MySQL 　　MySQL是一种关系型数据库管理系统，通过使用标准化的SQL语言对数据库进行访问和管理，同时配设了用于管理、检查、优化数据库操作的管理工具，支持多种存储引擎，支持多线程，充分利用CPU资源，为多种编程语言提供API。 　　1.3 JavaScript 　　JavaScript是一种属于网络的脚本语言，也是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型，常用来为网页添加各式各样的动态功能，为用户定制设计优质美观的浏览效果。 　　1.4 HTML 　　HTML是超文本标记语言，可以通过标记符号来表述要显示的网页中的各个部分。因为HTML具有简易性、通用性、可扩展性以及平台无关性等出众特点而呈现强大功能，并可支持不同数据格式的文件嵌入。 　　2 系统功能 　　本系统主要分为问题交流、课程资料共享、技术专题讨论三个专区展开设计研发。具体阐释如下。 　　2.1 问题交流 　　学生和教师可以随时提出问题、回答问题，课程管理员会定期整理问题，将问题进行分类，而对于未及时回答的问题，系统就会自动给问题负责解答人员或者课程管理员发送提醒通知。 　　2.2 课程资料共享 　　教师提供课件、参考书籍等相关专业参考资料，学生也可以上传并共享自己认定有价值的资料。管理员或指定授课教师会定期对各类推送资料跟进审定考查，确保每份资料的价值公信度。 　　2.3 课程专题讨论功能 　　教师可以在系统的课程群中发布消息，包括课前温习热点提示、相关课程的技术难点、调动学生参与项目等信息。教师或课程管理员会定期整理专题结果。