九年级语文上册 第三单元 第12课《论美》导学案无答案）（新版）苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 十二 《论美》导学案 学习目标 我要学习理解生字生词和含义深刻的语句。 我要通过对美的感受、认识和理解，认识到心灵美是真正的美，并要有自己独特的感受。 我掌握议论文的基本论证方法。 学习重难点 重点：1、理解美的真正含义，形成对美的正确认识。　 2、掌握议论文的基本论证方法。 难点：1、品味文章优美的、富有哲理的语言、养成锤炼语言的习惯。 2、学习杂感的写法，联系相关知识，表达自己对美的理解。 课时安排：一课时 作者简介与写作背景： 弗兰西斯·培根是英国哲学家和科学家。他竭力倡导读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。著有《新工具》、《论说随笔文集》等。 在培根看来，人是自然的主人，可以驾驭自然。但“要命令自然，就必须服从自然”，即认识自然规律，掌握科学知识。正是从这个角度出发，培根提出了“知识就是力量”的著名论断，至今影响我们一代又一代人的生活。 培根名言欣赏： 时间乃是最大的革新家。 —— 培根 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 —— 培根 真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为