大学生中国梦认同教育存在问题及其对策研究.docVIP

大学生中国梦认同教育存在问题及其对策研究 　　 [摘 要]中国梦作为当前中国思想政治教育的主流话语，理应成为大学生认同教育教育的主要内容，但是由于各种原因，大学生群体中国梦认同教育整体情况不是很理想。因此，高校务必要从教育体系的设计和规划、教育内容和目标的构建、教育模式和方式的整合创新、教育环境的净化和美化、教育主体和客体的认同能力提高等方面着手，加大中国梦在大学生群体中认同教育的力度、广度和深度，从而将高校思想政治教育工作推上一个新的台阶。 　　 [关键词]大学生;中国梦;认同教育 　　 [中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2015）03 ― 0124 ― 02 　　 当前我国思想政治教育场域的主流话语是中国梦和社会主义核心价值观。其中中国梦的认同教育是关键。在高校青年学生群体中开展中国梦认同教育具有非常不同寻常的价值和功能〔1〕。学者们对之研究较多，不过对中国梦在高校中认同教育研究不多。因此，研讨和解决大学生群体中国梦认同教育问题具有十分重要的现实意义和价值。 　　 一、在大学生群体中开展中国梦认同教育的重要性 　　 中国梦作为当前中国意识形态的主流话语，作为党执政的新理念，在高校学生群体进行宣传教育，具有诸多非凡的意义和价值，从国家层面、学校层面和个人层面等均具有诸多的整合作用。关于这方面，学者们有一定程度的研究，不过从不同层面和不同视角分析中国的功能还不多。总的说来，中国梦在高校的认同教育与践行引领具有强大的精神凝聚、形成共识、提振信心的功能，具有价值引导、意识形态和执政话语宣传的功能，还具有提升学生文化建设、青年教育的内涵的作用。 　　 一是从大学生层面来讲，对学生思想文化处于变化之中，需要一种新的价值追求来引领。对学校青年学生不同于其他群体，其重要性决定了开展中国梦的认同教育和践行引领的诸多价值和功能。这方面主要是指广大青年面对多元化的文化思想发展态势，面对多元化的价值观碰撞，往往会感到迷茫迷失，很难做出正确的价值选择，中国梦的提出和宣传教育恰好能为当代大学生的思想文化现状指明了方面，带来新的精神动力;能够提振青年对国家现代化发展的信心，同时形成实现中华民族伟大复兴的共识。 　　 二是从学校层面来讲，中国梦在高校的认同教育能够提升高校文化建设和青年教育工作的内涵和境界。中国梦包含了丰富的政治内涵、经济内涵和文化内涵，在高校教育工作中，引入中国梦的认同教育，能够极大丰富整个校园的校园文化建设的内容，能够更好地引领大学生文化建设的方向;同时，为高校青年学生教育注入新的血液，从各个层面丰富了大学生思想政治教育的理念、内容和目标等等体系。 　　 三是从国家和执政党来说，中国梦在高校的认同教育对国家精神文明和文化建设发展、党的执政话语权的维护和掌控等具有重大的助推作用。中国梦作为中国当代的主流意识形态和政治话语，作为党的执政理念，很必要在全社会进行广泛的宣传教育，以此不断提升中国共产党的执政话语权力〔2〕。因此，在高校推动中国梦认同教育，能够极大推动国家的文化建设，推动国家的精神文明建设，能够更好在大学生群体宣传党的最新执政理念和执政话语体系，有利于中国共产党在大学生群体中提升执政话语的影响力、亲和力，从而能够提升党执政话语权的掌控和主导。 　　 二、当前高校开展中国梦认同教育存在的问题及其成因 　　 由上可知，中国梦在高校认同教育具有诸多层面的价值和功能，这些均说明了中国梦在大学生群体中的宣传教育和践行引领的重要性，但是由于各种原因从一些学者调研的情况来看，当前高校对大学生进行中国梦认同教育工作存在很多的不足之处〔3〕，比如教育效果不理想;教育过程上形式多于实质;教育内容上，与大学生思想政治教育的其他课程教育整合不够，与专业学科的教学内容融合不够;教育环境上，注重不够，校园文化环境、网络环境和社区环境的生态型建设不够;教育客体上，认同中国梦的能力有待加强;从教育主体上来看，对中国梦的理论研究和实践行进还非常不够。这些情况都严重影响了中国梦在高校青年学生群体中的认同教育的实效性和时效性。 　　 1.当前中国梦在高校宣传教育存在的问题 　　 一是从效果上来看，中国梦在高校认同教育实效性存在差异，文科学生群体好于理科学生群体;知识认同好于行动认同;理路知晓度高，践行引领作用发挥不够。这其实提出了高校中国梦认同教育如何抓好教育效果的永恒课题和任务。 　　 二是从教育过程上看，中国梦在高校认同教育模式，教育形式大于内容，运动性教育多于常规性教，影响了其亲和力和吸引力，这其实提出了高校中国梦认同教育要注重教育过程模式的开发设计和规划构建的重要课题和任务。 　　 三是教育内容上，中国梦在高校的认同教育工作，其内容体系与其他大学生思想政治教育内容、公民教育等整合