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大学新生思想政治教育重点内容探析 　　摘要:大学生一年级是大学生活的起点,如何做好大一新生的思想政治教育工作,对于大学生的成长成才至关重要。思想政治教育的内容众多,结合大一新生的特点,文章探讨了大一新生思想政治教育的重点内容。 　　关键词:大学生;思想政治教育;内容 　　中图分类号:D641文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)10-0185-02 　　 　　大学一年级是大学生大学生活的起点,在大学新生中做好思想政治教育工作,不但使学生能尽快适应大学生活,而且对于他们整个大学生活来说都是非常重要的。大学生思想政治教育的内容多,涉及爱国主义教育,思想道德修养教育,职业道德教育等。但对于刚踏入大学之门的学生来说,许多的内容将显得不是那么紧迫。选择重要的内容,有针对性地开展思想政治教育意义重大。 　　一、职业生涯规划指导 　　根据对大学生的一些调查,一般的学生进入大学,经过学校的入学教育和专业教育,可能对自己的专业有了一定的了解,但是对自己的未来的职业选择非常模糊,更谈不上职业生涯规划了。“各高等学校要从低年级开始就对学生进行合理的职业生涯教育,引导学生根据职业生涯设计要求,不断调整自己学习的方向和努力的目标,树立正确的择业观”。{1}职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。而职业生涯规划就是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标,并选择实现这一目标的职业。职业生涯规划对于人的一生来说是至关重要的,但是许多开展就业指导的教师则认为选择职业应该从毕业生开始,而大学新生则没有必要指导。这种想法是不对的。首先,大学生所学的专业与未来的职业有着某种必然的联系,所以大学生必须首先要了解自己所学的专业,然后才能对以后自己的职业有所认识。但是现在许多学生对自己的所选专业不太了解,主要有三种原因:第一,在报考时家长和老师做参谋,使学生没有掌握好方向,选择了自己不感兴趣的专业;第二,为了就业容易,专门找一些热门的专业,忽略了自己的特长;第三,本身的专业内容比较广泛,使学生不能结合自身爱好明确重点方向等。其次,对未来职业生涯的认识和规划会直接影响到大学新生未来大学生活的学习和生活的方向。不同的职业对人的要求是不同的,学生尽早地对自己职业生涯有认识和规划,就会更加明白自己在大学生活里所要学的知识和所要锻炼的能力,就会使自己的大学生活有更明确的目的性。再次,对大学新生进行职业生涯的规划指导,使得学生能有意识地从大学一开始就作好就业的准备,了解整个职业的形势,作好心理上的就业准备。所以对大学新生进行职业生涯规划的指导是非常必要的。 　　学生工作队伍应该通过各种活动或主题班会等,对大一新生进行思想政治教育。对大学新生进行职业生涯规划指导至少应该做到:(1)指导学生明白“我喜欢做什么”,引导学生正确进行自我分析,帮助学生通过科学认知的方法和手段,了解自己的职业兴趣。(2)指导学生清楚“我适合做什么”,指导学生对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。指导学生在知道自己喜欢做什么的基础上,更加理性地分析自己,进而找到更加现实的职业目标。(3)指导学生综合考虑“我应该做什么,我能够做什么”。学生喜欢做什么,适合做什么并不等于就能做什么和应该做什么。在未来的就业中,更多地应该是根据自身的实际情况考虑自己应该做什么和能够做什么。而对于新生来说,能够明白这两点,无疑会使自己的大学学习方向更具实在性,做到有的放矢。 　　二、引导学生加强职业能力的培养 　　职业能力是职业角色从事一定岗位工作所需的个体能力,它由知识、理解力和技能诸要素构成,并作为一个有机整体,综合地发挥作用,其中任何一种孤立能力要素都难以完成职业活动。作为高职院校培养的学生必须具备一定的社会适应能力、动手能力、市场竞争能力和开拓创新的能力。这是作为高职院校学生应具备的最基本的职业能力。 　　学生的职业能力不是一朝一夕可以形成的,而是在大学生活中逐渐培养的。所以当大学生一踏入校门,就对大学生的职业能力的培养进行一定的引导尤为必要。引导大学新生加强职业能力的培养,必须结合各专业有针对性地进行指导。一般来说必须使学生明白本专业乃至以后从事相关的职业必备的基本能力;使学生明白培养这些能力的途径、条件等。 　　三、指导学生了解制度、规划成长途径 　　(一)每间大学都有每间大学的特点和制度。大学新生走入大学之门,也就意味着要在这一新的环境中学习和生活。了解学校的制度十分重要。一般而言,应使学生了解学校的学习制度、日常生活管理制度,奖惩制度等。使大一学生了解学校的制度,不但能够使学生尽快适应