2018-2019版高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态 第5课时学案 苏教版必修3.docVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019版高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态 第5课时学案 苏教版必修3

PAGE PAGE 1 第5课时 免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病 [学习目标] 1.概述细胞免疫的过程,并比较细胞免疫和体液免疫。2.描述免疫失调引起的疾病的病因和症状。3.了解免疫学的应用。 方式一 上图是过敏反应患者的对比照片,这种疾病是由免疫功能异常引起的。 免疫功能异常会导致哪些疾病?如何利用免疫学的知识来预防和治疗疾病呢? 方式二 正常的免疫调节功能是身体健康的重要保证,但如果把免疫学和政治斗争联系起来,是否有些天方夜谭呢? “无情最是帝王家”,自古以来,皇位的继承就充满了明争暗斗。然而,我国历史上有位皇帝的继位却源于人们对免疫学知识的应用。他就是爱新觉罗·玄烨,也就是后人说的康熙。当时,天花正肆虐清廷,很多人因感染天花而死亡。德国人汤若望受宠于宫廷,他建议皇位继承人为玄烨,理由是玄烨曾患天花,幸而不死,而患过天花的便永远不会再患,可保其帝位绵长。康熙因而顺利继位。你知道为什么患过天花的人永远不会再患天花吗?人体为什么能够保持身体健康呢? 一、细胞免疫 1.细胞免疫 2.参与细胞:吞噬细胞、T淋巴细胞、记忆细胞、效应T细胞。 3.结果:效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使之裂解死亡,病原体被吞噬、消灭。 4.体液免疫与细胞免疫的比较 比较项目 体液免疫 细胞免疫 区 别 作用对象 抗原 靶细胞 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结

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