大学生思想政治教育现状原因和创新措施.docVIP

大学生思想政治教育现状原因和创新措施 　　摘要：随着时代的进步和社会的发展，大学生思想政治教育越来越受到重视和关注，当前大学生的思想政治教育面临着严重的问题和挑战，本文通过对大学生现状的分析来提出一些相关的看法和有效的解决方案。 　　关键词：大学生思想政治教育 现状和问题 原因和措施 　　中图分类号：G641 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.091 　　1 大学生思想政治教育的现状 　　当前高校的思想政治工作存在着诸多的问题和面临着严峻的挑战，具体表现在以下几方面： 　　1.1 高校对思想政治教育不够重视 　　当前的大部分高校对思想政治教育不够重视，具体表现在学校的领导只重视办学的规模，以及博士点，考研项目师资队伍和就业等硬性的指标，而对大学生的思想政治教育不够重视，因此导致了很多的先进的德育理念和科学思想不能有效的贯彻落实到大学生的脑海里。 　　1.2 思想政治教育的工作队伍不稳定 　　当前的现状是高校思想政治教育队伍、辅导员队伍未全面实现专业化专职化，而半路出家和中途转行的现象突出，因此导致了高校的思想政治教育的工作难以很好的展开，人员流动性强等现象；另外还有因为对思想政治教育的不够重视导致了在职教师在地位和待遇和发展前景上都没有切实的保证，从而导致了师资队伍的不稳定现象的时有发生。 　　1.3 教学上方式单一，枯燥无味，效果差 　　大多数高校的思想政治课，如思想道德修养与法律基础课、毛泽东思想概论等课程都是我说你听的传统教学模式，但随着素质教育的推行和发展，这种传统的教学方式明显是行不通的，学生的自主意识，参与意识和竞争意识的明显增强，单项的传输的方法是很难和现在的学生相适应的，尤其是网络的发展，使得学生的认知度和辨识度都空前提升，教师传输的信息如果不是当前最新的、不是最新颖的、也不是最及时的话是很难符合学生的兴趣的，因此便不能提高学生的学习积极性。 　　2 实效性是大学生思想政治教育的根本所在 　　2.1 实效性是检验大学生思想政治教育得失的实践标准 　　实践的观点是马克思主义认识论之首的和基本的观点，是从事各项工作、当然也是我们从事大学生思想政治教育工作必须始终重视和坚持的首要观点。他不仅有着普遍的意义，尤其是对我们的思想观念，不能凭我们的感觉去评判我们的目标和方法措施是否有效，唯一的办法便是在实践的过程中来检验和说明，从而发现错误纠正错误。 　　2.2 实效性是坚持“以人为本”大学生思想政治教育科学理念的内在要求 　　“以人为本”作为一种价值取向，其根本所在就是以人为尊、以人为重、以人为先。作为一种育人理念，是大学生思想政治教育实践的前提和基础。坚持这个科学理念，在思想政治教育的理念上，就要从视学生为思想政治教育的被动者转变为视学生为思想政治教育的主动者，从视学生为思想政治教育的客体转变为视学生为思想政治教育的主体，把提高学生的主体性作为一切教育管理活动的基本原则。在思想政治教育的目标上，要使大学生思想政治教育“目中有人”，把塑造完善人格，实现人的全面、和谐、自由发展作为思想政治教育的终极目标。在思想政治教育的功能上，核心内容是“树魂立根”，“树魂”，就是树立建设中国特色社会主义共同理想，突出热爱党、热爱社会主义祖国之魂。“立根”，就是立民族精神之根，从国家意识、文化认同和公民人格三个层面和世界观、人生观、价值观三个方面进行富有针对性的教育，教育的成效则体现于并取决于大学生的认同和接受程度。 　　2.3 实效性是永葆大学生思想政治教育生机活力的动力源泉 　　高校思想政治教育的最终目的是培养和造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。“培养什么人”、“如何培养人”，是我国高等教育必须解决好的根本问题。“培养什么人”是指我们应确立的培养目标；“如何培养人”即是按照所确定的培养目标，选择正确的指导思想、工作理念，确定主要任务、创新教育途径和方法，实现所确定的目标。 　　3 创新大学生思想政治教育的途径和方法 　　第一，在思想政治教育工作过程中，高校一方面要善于争取来自社会、家庭等各方面的力量，并且有相应的部门负责组织和协调，这样才会形成强大的大学生思想政治教育工作合力。另一方面，高校要通过各种形式与方法加强社会、家庭、学生三方面认识，从思想上争取工作的主动权。 　　第二，高校学生工作者要学会熟练运用QQ、MSN、飞信等现代高科技信息手段与学生保持联系，用这些学生常用的网络信息手段向学生传递正能量和健康正确的人生观和价值观。与此同时，高校应当鼓励大学生思想政治工作者开设微博、博客等，加强与学生的沟通与交流。另外，形成完备的学生工作队伍，切实提高思想政治教育工作的执行力和紧急情况处理能力。 　　第三，广泛开展思