2018-2019版高中同步系列课堂讲义物理人教版（通用版）课件：2.2.2实验：探究加速度与力、质量的关系 .pptVIP

3.(多选)如图5所示是在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，根据实验数据描绘出的三条a－F图线，下列说法中正确的是(　　) A.三条倾斜直线所对应绳的拉力相同 B.三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同 C.直线1对应的小车和砝码的总质量最大 D.直线3对应的小车和砝码的总质量最大 图5 答案　BD 4.“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于没有始终满足M?m(m为沙桶及沙桶中沙的质量)的条件，结果得到的图象应是(　　) 答案　D 5.如图6所示是某同学探究加速度与力、质量的关系时，已接通电源正要释放纸带时的情况，请你指出该同学的五个差错； 图6 (1)电源________； (2)电磁打点计时器位置________； (3)滑轮位置________； (4)小车位置________； (5)长木板____________________。 解析　探究加速度与力、质量的关系时，电磁打点计时器应使用低压(6 V)交流电源，且要固定在长木板无滑轮的一端，即应靠右端；释放纸带时小车应靠近打点计时器；连接小车的细线应保持水平，故应调节滑轮位置使拉线水平；实验时应平衡摩擦力，使小车所受重力沿斜面方向的分力与小车所受摩擦力平衡，故应垫高长木板右端平衡摩擦力。 答案　(1)应用6 V交流电源 　(2)应靠右端　(3)应使拉线水平 　(4)