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多媒体技术在教育教学中应用分析 　　摘 要：当互联网越来越多地渗透进我们的生活时，信息的互通已经成为了我们必不可少的一种特质。在当前发展的背景下，多媒体技术的运用已经在最大程度上丰富了教学的内容，并且也为更好地丰富教学手段提供了全方位的技术支持。多媒体技术的运用能够让学生在学习的时候处于一个更加生动和立体的学习过程中，对丰富教育教学手段有非常重大的意义。本文主要就多媒体技术在教育教学过程中的运用进行全面具体的分析。 　　关键词：多媒体技术 教育教学 应用手段 方法分析 　　随着计算机技术的迅速发展和广泛的应用，多媒体技术运用和发展的速度也变得更快。目前，计算机技术已经被非常广泛地运用于国民经济和社会生活中的方方面面，也给人类的生产和生活带来了巨大的改变。因为多媒体技术本身综合了一定数量的图像、文字和声音，这种教学手段的应用势必会在教育和教学的过程中发挥着更加重要的作用。本文主要通过多媒体技术手段在教育教学过程中进行全面的应用分析，希望能够更好地给大家一些参考性的意见和建议。 　　一、多媒体技术的概念 　　通过计算机来对文字、数据、图形、动画和其他类型的多媒体信息进行综合地处理和管理，从而让用户可以通过各种类型的感官和计算机技术来更好地实现信息之间的交互，这种多媒体技术又被称之为计算机多媒体技术。真正的多媒体技术又主要涉及包括电影、电视、音响和其他不同类型的多媒体技术。 　　二、多媒体技术的特点 　　2.1多样性 　　多媒体技术最显著的特点就是多样性。多媒体技术可以通过对包括文本、图像、动画、视频和音频在内的多样信息进行处理，然后再得出丰富的画面。多媒体技术处理信息的载体可以非常的丰富多彩，而且在此过程中可以由多种数据压缩多态进行转换。在处理的过程中既可以对音乐进行合成，也可以成为语音的载体。这种多样性其实也是让教学变得生动有趣的前提。 　　2.2实时性 　　多媒体技术本身也具有实时性的特点。多媒体技术可以把最新的声音和图像信息全方位地进行实时变化，从而让信息做到同步的更新。可以看到很多电子产品的发布会上都融合了多种多样的多媒体技术，这极大地方便了人们的生产和生活。 　　2.3交互性 　　多媒体技术最重要的作用就是可以进行信息的交流和互动。多媒体技术可以通过将各个终端的信息都联接到一个网状的结构中去，然后更好地进行点对点和多点对多点的交流和互动。由于多媒体技术的这一特性，多媒体工具成为发展过程中非常重要的工具。 　　三、多媒体技术在教育教学中的应用 　　3.1演示教学 　　多媒体技术在教育教学中最常见的作用被叫做演示教学。老师可以通过电子投影仪和电脑等其他设备结合的方式重点给学生进行讲课。例如数学中的立体几何知识和物理化学中的一些实验都要大量运用到多媒体技术。老师也可以通过多媒体教学的工具把知识结构和体系分层演示给学生看，这样既方便学生进行理解和接受，也更加有利于相关知识的传播。多媒体的演示可以让学生更加直观地了解相关的知识，把抽象的知识更加形象地刻画在人的脑子里，这样学生理解知识才会变得更加容易。 　　3.2互动学习 　　多媒体技术的运用还能够更好地让学生实现交互式学习。通过在多媒体上进行情境的创设和研究，然后再通过超文本和超链接的方式来更好地对学科知识和教学信息进行组织和管理，这样学生才能够及时地得到反馈，从而更好地明确自己的学习结果。交互式的学习过程强调的是老师和学生有一个互动的过程。例如，在学习计算机编程知识的过程中，老师就可以通过在讲台上操作电脑和在课后布置作业的方式更好地了解学生本身学习的效果。学生也可以通过交互模式的多媒体技术更好地进行自主学习，从而能够达到更好的效果。 　　3.3远程教学 　　多媒体技术的发展在教育教学中的革新过程中最重要的优势就是能够实现远程教学。学生学习的地点不再局限于课堂内部，并且能够通过全面利用网络技术和多媒体视频技术将老师教学和上课的过程更好地传送到校园外部的一种教育模式。 　　借助电脑，多媒体技术已经打破了时间和空间的限制，把学习和教育的场所迁移到了任何一个场合。学生可以在学习的过程中选择自己感兴趣的内容和理念，并秉持“以人为本”的教育理念进行学习。以多媒体技术为支撑的远程教育能够在最大限度上调动学生本人的积极性。 　　四、多媒体技术在教育教学中的作用 　　4.1多媒体工具能够更好地创设理想的学习环境 　　对于一些需要做实验和动手的理科的学习来说，很多学生在学习的过程中不能够进行全方位的观察，也不能够更加直观地了解课程本身所讲解的内容。多媒体技术则可以通过课件和图片的方式从各个角度将实验整体的过程更加全面地得以展示，并通过反复演示的方式让学生更好地进行学习。 　　4.2更好地提高学习效率 　　随着多媒体技术在教育和教学的过程中越来越广