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基于马克思自然观大学生生态意识培育探究 　　摘要：早在19世纪，马克思在人与自然关系日趋紧张、生态危机初步显现的形势下提出了生态自然观，以辩证与实践的自然观为基本认识，强调人与自然的和谐共生，这对于解决我国当前面临的严峻的生态问题以及建设生态文明社会有重要的启示作用。党在十九大报告中再次强调“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”。当代大学生作为祖国未来的主要建设者、接班人、时代潮流的引领者，要牢固树立生态意识，责无旁贷地成为生态文明建设的主力军。 　　关键字：马克思生态观；生态意识；生态情怀；生态道德教育 　　在党的十九大报告中，习近平同志指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”建设生态文明再次被写入报告，“坚持人与自然和谐共生”成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大基本方略。马克思在诸多著作中对生态问题进行了关注和解释，马克思的生自然观在探索人与自然的关系和促进社会的良性发展中内涵日臻完善、丰富。建设生态文明并非一蹴而就，需要社会全体成员的共同努力。大学生作为社会主义生态文明建设的实践者和主力军，其生态意识和生态道德素养如何，必然关系到国家的长远发展。因此