（全国通用版）2018-2019高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4.3 含有一个量词的命题的否定学案 新人教A版选修2-1.docVIP

PAGE PAGE 1 1.4.3　含有一个量词的命题的否定 学习目标　1.理解含有一个量词的命题的否定的意义.2.会对含有一个量词的命题进行否定.3.掌握全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题． 知识点一　全称命题的否定 思考　尝试写出下面含有一个量词的全称命题的否定，并归纳写全称命题否定的方法． (1)所有矩形都是平行四边形； (2)每一个素数都是奇数； (3)?x∈R，x2－2x＋1≥0. 答案　(1)将量词“所有”换为：“存在一个”然后将结论否定，即“不是平行四边形”，所以原命题的否定为：“存在一个矩形不是平行四边形”；用同样的方法可得(2)(3)的否定： (2)存在一个素数不是奇数； (3)?x0∈R，xeq \o\al(2,0)－2x0＋10. 梳理　写全称命题的否定的方法：(1)更换量词，将全称量词换为存在量词；(2)将结论否定． 对于含有一个量词的全称命题的否定，有下面的结论：全称命题p：?x∈M，p(x)，它的否定綈p：?x0∈M，綈p(x0)． 全称命题的否定是特称命题． 知识点二　特称命题的否定 思考　尝试写出下面含有一个量词的特称命题的否定，并归纳写特称命题否定的方法． (1)有些实数的绝对值是正数； (2)某些平行四边形是菱形； (3)?x0∈R，xeq \o\al(2,0)＋10. 答案　(1)先将存在量词“有些”改写为全称量词“所有”，然后将结论“实数的绝对值是正数”否定，即“实数的绝对值不是正数，于是得原命题的否定为：“所有实数的绝对值都不是正数”；同理可得(2)(3)的否定： (2)所有平行四边形都不是菱形； (3)?x∈R，x2＋1≥0. 梳理　写特称命题的否定的方法：(1)将存在量词改写为全称量词，(2)将结论否定． 对于含一个量词的特称命题的否定，有下面的结论： 特称命题p：?x0∈M，p(x0)，它的否定綈p：?x∈M，綈p(x)．特称命题的否定是全称命题． (1)命题綈p的否定为p.(√) (2)?x0∈M，p(x0)与?x∈M，綈p(x)的真假性相反．(√) (3)从特称命题的否定看，是对“量词”和“p(x)”同时否定．(×) 类型一　全称命题的否定 例1　写出下列全称命题的否定： (1)任何一个平行四边形的对边都平行； (2)数列：1,2,3,4,5中的每一项都是偶数； (3)?a，b∈R，方程ax＝b都有唯一解； (4)可以被5整除的整数，末位是0. 考点　全称量词的否定 题点　含全称量词的命题的否定 解　(1)其否定：存在一个平行四边形，它的对边不都平行． (2)其否定：数列：1,2,3,4,5中至少有一项不是偶数． (3)其否定：?a，b∈R，使方程ax＝b的解不唯一或不存在． (4)其否定：存在被5整除的整数，末位不是0. 反思与感悟　全称命题的否定是特称命题，对省略全称量词的全称命题可补上量词后进行否定． 跟踪训练1　写出下列全称命题的否定： (1)p：每一个四边形的四个顶点共圆； (2)p：所有自然数的平方都是正数； (3)p：任何实数x都是方程5x－12＝0的根； (4)p：对任意实数x，x2＋1≥0. 考点　全称量词的否定 题点　含全称量词的命题的否定 解　(1)綈p：存在一个四边形，它的四个顶点不共圆． (2)綈p：有些自然数的平方不是正数． (3)綈p：存在实数x0不是方程5x0－12＝0的根． (4)綈p：存在实数x0，使得xeq \o\al(2,0)＋10. 类型二　特称命题的否定 例2　写出下列特称命题的否定，并判断其真假． (1)p：?x0∈R,2x0＋1≥0； (2)q：?x0∈R，xeq \o\al(2,0)－x0＋eq \f(1,4)＜0； (3)r：有些分数不是有理数． 考点　存在量词的否定 题点　含存在量词的命题的否定 解　(1)綈p：?x∈R,2x＋1＜0，綈p为假命题． (2)綈q：?x∈R，x2－x＋eq \f(1,4)≥0. ∵x2－x＋eq \f(1,4)＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(1,2)))2≥0，∴綈q是真命题． (3)綈r：一切分数都是有理数，綈r是真命题． 反思与感悟　特称命题的否定是全称命题，写命题的否定时要分别改变其中的量词和判断词．即p：?x0∈M，p(x0)成立?綈p：?x∈M，綈p(x)成立． 跟踪训练2　写出下列特称命题的否定，并判断其否定的真假． (1)有些实数的绝对值是正数； (2)某些平行四边形是菱形； (3)?x0，y0∈Z，使得eq \r(2)x0＋y0＝3. 考点　存在量词的否定 题点　含存在量词的命题的否定 解　(1)命题的否定是“不存在一个实数，它的绝对值是正数”，即“所有实数的绝对值都不是正数”．它为假命题． (2)命题的否定是“