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基于需求分析汽车行业英语教材建设研究 　　摘 要：本文以河北交通职业技术学院为例，阐述了目前汽车行业英语教材中所存在的问题，试图利用需求分析，在汽车行业英语教材的编写上提出一些建议。 　　关键词：汽车行业英语 需求分析 汽车行业英语教材建设 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）08-0045-01 　　1 “汽车行业英语教材”的现状 　　随着行业英语在培养学生职业素养和实现学生职业生涯可持续发展中的积极作用，众多高职院校相继开设行业英语课程，然而效果并不是很理想；综合分析各方面因素，行业英语教材开发的滞后是整个行业英语教学效果不够理想的重要因素。以汽车行业英语教材为例，本课题主持人所在院校从2010年起便开设了汽车行业英语课程，其间采用了国内外汽车行业英语教材，如：北京大学出版社引进的德国教材《汽车英语》，和外语教学与研究出版社的《新职业英语――汽车英语》，在具体的教学实践中发现其具有一定的优势又有不足之处，如：德国引进教材《汽车英语》内容相对新颖，具有一定的职业性，但是其关于英语知识文化素养的内容较少。而国内教材《新职业英语――汽车英语》却过于强调基础知识和文化素养，与基础英语教材的语言模块相差不大，不能很好地体现教材的职业特 　　色。在教学过程中，教材是课程目标和内容的具体体现，使用合适的教材是实现教学目标、完成教学任