修辞的方式.PDF

修辭的方式 • 調整和設計 表意方法的調整 • 感嘆 設問 摹況 仿擬 引用 • 藏詞 飛白 析字 轉品 婉曲 • 夸飾 示現 譬喻 借代 轉化 • 映襯 雙關 倒反 象徵 呼告 優美形式的設計 • 類疊 對偶 回文 排比 層遞 • 頂真 鑲嵌 錯綜 倒裝 跳脫 • １.喝! 還不賴，居然賽個平手。 • ２.何以守位？ 曰：仁。何以聚人？ 曰： 財。 • 敘事句：以仁守位，以財聚人。 • 為甚麼在繽紛的幕後有死亡的空虛? • 為甚麼有愛又有毀滅? 你，猜不透的。 • 3摹寫的對象包括聽覺、嗅覺、味覺、觸覺 等感受。 • 泉水激石 泠泠作響。好鳥相鳴 嚶嚶成韻。 蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。 • 遠近的炊煙，成絲的、成縷的、成捲的、 輕快的、滯重的、濃灰的… • 4.仿古人作品中的語句格式 • 六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出 • 千城絕，長城列；秦民竭，秦君滅 • 5. 姑娘身上不大好，依我看，還是歇著點 兒。俗話說「留得青山在，不怕沒柴燒」… 嗅覺 • 6. 以「知命之年」代替五十歲；以「鬍子 上貼膏藥」代替毛病多多 • 7. 為了存真或逗趣，刻意把方言、俚語、 行話、黑話，加以記錄或援用 • 四兩人講甚麼半斤話 • 我在美國沒有別墅，連別野也沒有！ • 8.在講話行文時，刻意就文字的形體、聲音、 意義加以分析，由此而創造出的修辭形式 • 阮元，何故無雙耳？ • 伊尹，自古只一人！ 乾隆vs.阮元 • 9.一個詞彙改變其原來詞品，而在語文中 出現，使含意更新穎豐富 ，意義更為靈活 生動。又稱為「變性」 。 • 「你第一次上課，？講些甚麼」她笑著答 我： 「我古今中外了一小時！」 • 10.不直講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲 折地烘托或暗示出本意來。 • 「別向閻羅王報到」 • 11.出語驚人超過客觀事實 • 「你不那麼愛說爛話，嘴巴哪會像西子灣 那麼闊？ 」 • 12.追述的、預言的 、懸想的示現(想像力) • 現在、將來，我永遠能夠清楚地看見，那 一方陽光鋪在我家門口 ，像一塊發亮的地 毯。 • 你看！那平野… • 13.譬喻：人為刀俎，我為…. • 問君能有幾多愁,…. • 14 在談話或行文中放棄原來常用的名稱或 語句兒找其他與本名密切相關的名稱或語 句來代替 • 寂寞的高中生vs. 寂寞的十七歲 • 如何金石交，一旦更離傷！ • 我也沒有你們那麼餓嫁，個個去捧棺材板！ • 15.描述一件事物時 轉變其原來性質 化成 另一種本質截然不同的事物 而加以形容敘 述的 • 人性化屏風有意障明月，燈火無情照獨眠 • 波滔滔兮來迎 魚鄰鄰兮滕予 • 要擁護德先生友要擁護賽先生，便不得不 反對國粹和舊文學 • 16.我們的經濟從來沒有富裕過 我們的日子 卻從來沒有貧乏過 • 就是那個笑起來像貓不笑像老鼠的那個人 • 17. 我說： 「淩先生，對不起，我以前寫 信給你，總把你寫成兩點的凌。 」淩先生 說： 「沒關係，我不在乎這一點 。」 • 18. 「輸呀！輸得精光才好呀！ 」 「你吃 夠了沒有？如果沒吃夠，我家還有一頭獅 子！ 」 • 19. 任何一種觀念 、情感與看不見的事物， 不直接表明 ，由於理性的關聯、社會的約 定，而用某種具體形象做媒介 ，間接陳述 的表達方式。 • 以熊熊烈火表情愛，以花朵凋零表示死亡 • 20. 這話未免太重太狂 ，太傷害人的自尊， 火山的爆發，熔岩飛漿 ，四濺傷人。 • 日落前我將死去，你打燈籠來尋訪誰？長 眠後，也許我能記起 ，曾燃你的癡情取暖。 • 伸手給我啊！親親 • 我的淚是滿天的星 • 21.江南老了 野鷓鴣老了水蠟燭老了在異 鄉的孩子也老了 • 22. 字數相等語法相似意義相關的兩個句組 單句或語詞一前一後成雙成對地排在一起 • 她看不見 因為世上已沒有彩虹 • 她聽不見 因為宇宙已沒有歌聲 • 23.童年啊是夢中的真是真中的夢是回憶時 含淚的微笑 • 四碗菜是以青菜豆腐為主一隻火鍋是以豆 腐青菜為主 • 有村舍處有佳