人教版小学数学五年上册-复习计划复习教案.doc

PAGE PAGE 8 五年级数学复习计划 时间 复习内容 复 习 要 求 重 点 难 点 方法 12月 20日 小数乘法 让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。 使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。 使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。 小数乘法的计算方法 对小数乘法算理的合理解释。 归纳知识当堂训练 12月 21日 22日 小数除法 使学生掌握小数除法的计算方法，能正确的进行计算。 使学生会用“四舍五入法”“进一法”“去尾法”接取胜的近似值，初步认识循环小数，有限小数和无限小数。 使学生会解决有关小数除法的简单的实际问题。 小数除法的计算方法 认识循环小数，有限小数和无限小数。 除数是小数的除法，商的定位 归纳知识当堂训练 12月 23日 观察物体 使学生机里观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状可能是不同的。 通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。 辨认从正面、侧面、上面观察到立体图形的位置关系和形状 培养学生的空间想象和推理能力。 归纳知识当堂训练 12月 24日 27日 简易方程 使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系，初步学会根据字母所取得值，求含有字母式子的值。 使学生了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程 使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决简单的实际问题。 了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程 列方程解决简单的实际问题。 归纳知识当堂训练 12月 28日 29日 多边形面积 探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 认识简单的组合图形，会把组合图形分解成一学过的平面图形并计算出它的面积。 探索平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。 会计算三种平面图形的面积。 归纳知识当堂训练 12月 30日 统计与可能性 体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。 理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数方法 3、体会平均数和中位数的各自特点。 体验等可能性。 学会求中位数方法。 归纳知识当堂训练 12月 31日 数学广角 使学生体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。 数字编码的方法 会用数学解决问题。 归纳知识当堂训练 2010—2011学年度上学期 五年三班 肖会芬 人教版（五年级上册）小学数学 五大连池市第二小学校 电子教案 执教者：肖会芬 内容 第一单元 课题 小数乘法 课时 2课时 主备教师 肖会芬 复习目标 通过复习，使学生牢固掌握小数乘法的计算方法，会用“四舍五入法截取积是小数的近似值。使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。 复习重点与难点 掌握小数乘法的计算方法 掌握取近似数的方法 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 复习目标： 1.复习巩固小数乘法的计算方法。 2.复习巩固连乘、乘加、乘减的计算方法 3.复习巩固应用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。 4.复习巩固取近似数的方法。 二．复习指导： 快速看教材第2-12页内容，边看边思考： 1.回忆小数乘法的计算法则。说一说小数乘法的计算方法。 2.回忆所学过的乘法运算定律（交换律、结合律、分配律）。同桌说出运算定律的内容是什么？怎样用字母表示？ 3.说出取近似数的方法。 三．学生归纳 教师巡视： 四．检查学生归纳效果：学生交流汇报 五．更正 教师点拨： 六．当堂检测： 七．讲评，补漏。 反思： 人教版（五年级上册）小学数学 五大连池市第二小学校 电子教案 执教者：肖会芬 内容 第二单元 课题 小数除法 课时 2课时 主备教师 肖会芬 复习目标 通过复习，使学生牢固掌握小数除法的计算方法，会用“进一法”“去尾法”取近似值。会解决有关小数除法的简单的实际问题。 复习重点与难点 掌握小数除法的计算方法 用小数除法解决实际问题。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 复习目标： 1、巩固小数除法的计算方法, 2、循环小数的意义和取商的近似值方法。 3、灵活运用小数除法知识解决有关问题。 二．复习指导： 1、小组合作，小数除法的计算方法， 2、什么是循环小数；取商的近似值的方法。 2、小组合作复习，用小数除法解决实际问题。 三．学生归纳 教师巡视： 四．检查学生归纳效果：学生交流汇报 五．更正 教师点拨： 六．当堂检测： 七．讲评，补漏。 反思： 人教版（五年级上册）小学数学 五大连池