（全国通用版）2018-2019高中物理 第三章 相互作用 2 弹力课件 新人教版必修1.pptVIP

解析　弹簧原长L0＝5.00 cm＝5.00×10－2 m 在拉力F1＝10.0 N的作用下伸长到 L1＝6.00 cm＝6.00×10－2 m 根据胡克定律得F1＝kx1＝k(L1－L0) 解得弹簧的劲度系数 当压力为F2时，弹簧被压缩到L2＝4.20 cm＝4.20×10－2 m 根据胡克定律得，压力F2＝kx2＝k(L0－L2)＝1.00×103 N/m×(5.00－4.20) ×10－2 m＝8.0 N. (2)当弹簧受到15 N的拉力时，弹簧的长度是多少？(弹簧始终在弹性限度内) 答案 解析 答案　6.50 cm 解析　设弹簧的弹力F＝15 N时弹簧的伸长量为x. 此时弹簧的长度为L＝L0＋x＝6.50 cm. 2　弹力 第三章　相互作用 [学习目标] 1.知道形变的概念，能区分弹性形变和非弹性形变. 2.知道弹力的定义及产生的条件，会判断两个物体间是否存在弹力，并会判断弹力的方向. 3.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题. 内容索引 重点探究 启迪思维 探究重点 达标检测 检测评价 达标过关 自主预习 预习新知 夯实基础 自主预习 一、弹性形变和弹力 1.形变：物体在力的作用下 或 发生的变化. 2.弹性形变：物体在形变后撤去作用力时能够 的形变. 3.弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体____ (填“能”或“不能”)完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度. 4.弹力 (1)定义：发生 的物体，由于要恢复原状，对 的物体产生的力. (2)产生的条件：①两物体 ；②发生 . 形状 体积 恢复原状 不能 形变 与它接触 直接接触 弹性形变 二、几种弹力及方向 1.压力和支持力的方向都 于物体的接触面. 2.绳的拉力方向总是沿着绳子而指向绳子 的方向.绳中的弹力常常叫做张力. 垂直 收缩 三、胡克定律 1.内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧__________________ 成正比，即F＝ . 2.劲度系数：其中k为弹簧的 ，单位为 ，符号是N/m.是表示弹簧“软”“硬”程度的物理量. 伸长(或缩短)的长度x kx 劲度系数 牛顿每米 1.判断下列说法的正误. (1)只要两物体接触就一定产生弹力.( ) (2)发生形变后的物体撤去外力后都能够恢复原状.( ) (3)海绵受挤压发生形变，桌面受挤压不会发生形变.( ) (4)静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变.( ) (5)由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧的长度成正比.( ) [即学即用] × × × √ 答案 × 2.弹簧的原长为10 cm，它下面挂一个重为4 N的物体时，弹簧长为12 cm，则该弹簧的劲度系数为____ N/m.若在它下面挂一个重为6 N的物体，则弹簧的伸长量为___ cm(弹簧始终在弹性限度内). 答案 200 3 重点探究 一、形变和弹力 [导学探究] (1)如图1所示，取一个扁玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现象？说明什么？ 答案 答案　用手捏玻璃瓶，管中水面会上升(或下降).说明受压时玻璃瓶发生形变，体积变小(或变大)了. 图1 (2)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软的泥土上，留下了深深的脚印(形变)，这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同？ 答案 答案　橡皮泥、泥土受力后发生的形变，在撤去外力后不能恢复原状(非弹性形变)，玻璃瓶的形变在撤去外力后能恢复原状(弹性形变). (3)如图2所示，被拉长的弹簧对手有一个拉力的作用，这个拉力是如何产生的？ 答案　弹簧受到拉力后发生形变(伸长)，发生形变的弹簧要恢复原状，对手就产生了拉力. 图2 [知识深化] 1.弹性形变和非弹性形变 弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变. 非弹性形变：撤去外力后不能恢复原状的形变. 发生弹性形变的物体，外力过大，超过一定的限度(弹性限度)，会变成非弹性形变. 2.弹力的产生必须同时具备两个条件： (1)两物体直接接触； (2)两物体接触处发生弹性形变. 3.显示微小形变的方法 显示微小形变可以用光学放大法(图3)和力学放大法(图1)，它们都是把微小的形变进行放大，便于观察. 图3 例1　关于弹力的产生，下列说法正确的是 A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而 　产生的 B.木块放在桌面上，木块没有形变，所以对桌面没有施加弹力 C.拿一根细竹竿拨动水中的木