多媒体设计和教学设计在小学数学课堂教学应用中体会.docVIP

多媒体设计和教学设计在小学数学课堂教学应用中体会 　　摘要 通过对多媒体运用于小学数学课堂教学的观察、实践、探索,找到多媒体在小学数学课堂教学中的主要优势,但是对于合理使用多媒体也有自己的体会。文中对多媒体课件设计和教学设计应用如何更好地结合新的教育观念,构建新的教学模式,创设良好上进的教学环境,贯彻新的课程标准,阐述了自己的想法和体会。 　　关键词 多媒体;小学数学教学;课件设计;教学设计 　　 　　1 前言 　　随着当今社会知识信息激增和“减负提素”工作深入开展,传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。合理的多媒体教学设计与应用,有可能带来整个教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式、教育过程的积极变革。但实践也让人看到,缺乏现代教学理念的指导和有效的教学设计,多媒体的课堂应用也存在诸多误区。应该清醒地看到:应用多媒体技术于课堂教学是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育自身改革和发展的需要。开展多媒体辅助教学是提高课堂效益,应试教育向素质教育转轨的重要手段之一。再者,多媒体辅助教学的合理应用,对于提高学生学习兴趣,培养教学能力,拓宽解题思路,发展智力,突出重点,突破难点都有着积极的作用。另外,更促进教师更新教育思想、教育观念,改进教学方法,深化课堂教学的改革。 　　当代数学教师应能够熟悉多媒体教学手段的理论和操作技能,并能依据教