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如何上好高中思想政治课中综合探究课 　　怎样上好高中思想政治课中的综合探究课呢？这里以高中政治必修Ⅰ《经济生活》模块的第二单元的综合探究课“做好就业与自主创业的准备”为例，来探讨一下怎样设计好高中思想政治课中的综合探究课。 　　 　　一研究、分析、准备 　　 　　第一、研究教材的设计意图。为什么而教？是一堂课首先要考虑的问题。要弄清这个问题，首先要研究教材，研究设计者的意图。如探究课“做好就业与自主创业的准备”这一课，编写者设计这一综合探究课的意图有三：第一，落实课程标准的要求，重在培养学生的对就业的认识和积极的创业观念。第二，通过学生的探究和思维活动，深化、整合、拓展本单元的重要知识。第三培养学生综合运用知识、参与经济实践的能力。搞清本单元的这些设计意图，才能做到心中有数，有的放矢。认识探究课的性质，精心设计，方能真正的实现教学目标。教师要充分的做好准备，就要做到备教材、备资源、备学情、备教学方法和手段。 　　第二，要认真分析教学目标。本课在于让学生认清就业前景，掌握就业知识，了解就业政策，增强了就业素质、就业能力，掌握求职技巧。在实践活动中开拓学生的视野，增强学生的参与意识，培养学生的积极进取精神。明确了这一目标就为我们的活动确定了方向，做课前准备就有了针对性。 　　第三，要确定活动开展的具体方式，以及最后以怎样的方式把学生所掌握的知识，所具有的能力展示出来。教