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大学生艺术团建设对大学生心理发展影响 　　摘要：随着大学生艺术团活动的日益活跃，大学生艺术团已发展成为现阶段不可缺少的高校学生社团力量，也是引导学生心理健康发展的重要组成部分。南京审计大学学生艺术团成立以来，积极主动参与校内外文化舞台演出，为高校艺术教育建设，提升学校人文气息，陶冶学生情操发挥了重要作用。文章以南京审计大学学生艺术团为例，阐述大学生艺术团建设对于提高大学生心理健康水平的重要作用，更好地实现大学生自我教育、自我管理与自我服务的目标。 　　关键词：艺术团；心理；影响；南京审计大学 　　大学生艺术团作为高校学生社团的重要组织，是高校重点建设的大学生群众性文艺团体，是校园和谐文化建设的生力军，在学生心理健康发展中有着独特的、不可替代的作用，是高校文化育人、思想育人、素质育人的重要组成部分。 　　一、大学生艺术团存在的主要问题 　　大学生艺术团是传播和激励大学生思想政治教育的重要组成部分，从20世纪90年代陆续开始组建，已历经二十余年，虽然取得一定的效果，但是从总体来看，大学生艺术团还存在以下几方面的问题。 　　1.定位模糊，急功近利。大学生艺术团首先要有明确的定位和宗旨，但目前部分高校将艺术团建设作为时髦的团体，作为标榜的工具。有些学校对大学生艺术团定位不准，没有真正地将艺术团的作用发挥完全，对大学生艺术团的作用和功能缺乏了解。部分高校认为组建大学生艺术团就是出去演出，拿名次，争面子。 　　2.目标不明，缺乏规划。社会组织团体要想持续健康的发展，保持骨干力量的完整性非常重要，而目前大部分艺术团成员均为原有的兴趣爱好者组成，骨干力量成员均为学生，学生毕业后，许多工作不能顺利开展，普遍缺乏较为长远的目标规划，影响艺术团的发展。 　　3.管理松散，水平不高。目前组建艺术团的大部分高校均为非专业类艺术院校，艺术类、专业类指导教师普遍较为缺乏，且水平也不高，同时艺术团的成员水平本就高低不一且大部分为非专业，艺术水平差异较大，课程学习与排练时间协调困难。对外交流，排演排练机会和时间较少，作品缺乏深度和广度，精品较少。 　　4.育人发展，结合较少。大学生艺术团创立的初衷是结合素质教育，在活跃文化的同时，培养学生健康的心理，培育健全的人格，提升大学生的人才品质。但目前，艺术团发挥思想载体，育人效果，全方位培养人才的作用尚未全部体现。 　　二、南京审计大学艺术团的发展现状 　　南京审计大学大学生艺术团成立于2001年，是校园文化建设、传承的主要载体和中坚力量，经过多年的建设，现有交响乐团、民乐团、女子管乐团、声乐团、舞蹈团、美术协会等14个分团，现有在校团员650余人，其中交响乐团、民乐团、管乐团、声乐团为江苏省省级大学生艺术团。近年来，大学生艺术团肩负着校园文化建设、传承的重任，通过开展形式多样、内涵丰富的校内外文艺演出活动，如历年毕业晚会、迎新晚会、校园合唱节，营造出浓郁的校园文化氛围。在世界审计组织第21届大会开幕式演出、省文艺志愿活动、省大学生文化艺术节、省“青春之歌”校园歌手大赛、省历届大学生艺术展演等活动中，展示出大学生良好的精神风貌，扩大了学校的社会声誉和知名度。 　　三、大学生艺术团建设在大学生心理健康发展中的作用 　　大学生是建设社会主义的有生力量，任何细微环节都有可能产生蝴蝶效应。正因为如此，现阶段大学生的心理健康正逐步成为全社会关注的焦点。南京审计大学艺术团始终坚持以教师为引导，以学生为主体，以教育为手段，以活动为载体，坚持调节大学生的情绪、锤炼大学生的意志、完善大学生的人格以及协调大学生的人际关系，对大学生的心理健康发展以及校园文化的日益丰富起到了关键的作用。 　　1.大学生艺术团建设有助于发展大学生的自我意识。大学生自我意识的发展呈现出以下特点：自我认识的自觉性逐步提高，但又出现矛盾性；自我体验的深刻性不断增强，但又呈现两极性；自我调控的能力明显提高，但又具动摇性。在大学生艺术团的活动中，学生通过自我内部活动的策划、管理、运行等相关角色转换，大大增强了自己成长、实践、发展的意识，更重要的是提高了在意识成长期的自控、自调能力。南京审计大学艺术团以常见的艺术形式，提升发展了大学生的自我意识，比如音乐和舞蹈是情感的艺术，具有非语义性和不确定性，它为表演者和欣赏者提供了巨大的创造和想象的空间，通过学生在音乐欣赏的实践中，其思想在优美的旋律中任意翱翔，不受现实关系的约束，可顺着自己的本性自由地想象，进而激发其深藏的自我意识。 　　2.大学生艺术团建设有助于调节大学生的情绪情感。凡是符合人需要的客观事物，就会使人产生积极肯定的情绪；反之则产生消极否定的情绪。考虑到大学生的情绪具有丰富性、不稳定性、掩饰性与冲动性，南京审计大学大学生艺术团在学生紧张的课堂学习之余，组织各种艺术活动来使大学生在良