发挥假日小队正能量,创设假日活动新课程.docVIP

舟山市家庭教育论文评选 PAGE PAGE 2 发挥假日小队正能量，创设假日活动新课程 沈家门第一小学 徐红意 摘要：结合假日小队活动，利用家长资源，丰富孩子们的假日，找回孩子们的童年快乐。沈一小2200多位孩子们，8000位家长群体，根据居住区域，每个班组建网格化小队，5-8人组成一队，取一个个性化的名称，设计一个有意义的LOGO，喊出一句响亮的口号，一起策划整个活动。经不完全统计，参加假日小队活动的人数已达30000人次，假日小队活动数量达到2800多次，活动主题达上百个。假日小队围绕《我们，奔跑吧！——寒假假日小队暨优秀传统文化在身边推荐菜单》、《缤纷夏日快乐成长》、《舟山美食乐在假日》、《幸福中国年》、《平安G20》、《爱心共聚税校情》、《少·青·公益》等主题自主创建活动课程。 假日小队的活动让学生在活动中不仅拓展了视野，培养了兴趣，收获了成功，增强了自信，培育了爱心，更培养了同伴交往沟通能力，提高了道德水平和社会责任感。假日小队丰富多彩的活动让孩子们的假日生活充实而快乐，孩子们也在活动中建立了深厚的友谊，班级凝聚力愈来愈强，班风积极向上，团结进取。家校合作，假日小队活动的开展，让孩子们找回了童年的快乐，在父母的保驾护航下快乐成长。 关键词：假日小队 活动设计 利用资源 有主题 有意义 享受童年快乐 发挥假日小队正能量，创设假日活动新课程 摘要：结合假日小队活动，利用家长资源，丰富孩子们的假日，找回孩子们的童年快乐。沈一小2200多位孩子们，8000位家长群体，根据居住区域，每个班组建网格化小队，5-8人组成一队，取一个个性化的名称，设计一个有意义的LOGO，喊出一句响亮的口号，一起策划整个活动。经不完全统计，参加假日小队活动的人数已达30000人次，假日小队活动数量达到2800多次，活动主题达上百个。假日小队围绕《我们，奔跑吧！——寒假假日小队暨优秀传统文化在身边推荐菜单》、《缤纷夏日快乐成长》、《舟山美食乐在假日》、《幸福中国年》、《平安G20》、《爱心共聚税校情》、《少·青·公益》等主题自主创建活动课程。 假日小队的活动让学生在活动中不仅拓展了视野，培养了兴趣，收获了成功，增强了自信，培育了爱心，更培养了同伴交往沟通能力，提高了道德水平和社会责任感。假日小队丰富多彩的活动让孩子们的假日生活充实而快乐，孩子们也在活动中建立了深厚的友谊，班级凝聚力愈来愈强，班风积极向上，团结进取。家校合作，假日小队活动的开展，让孩子们找回了童年的快乐，在父母的保驾护航下快乐成长。 关键词：假日小队 活动设计 利用资源 有主题 有意义 享受童年快乐 还记得我们年少时，每逢假日漫山遍野疯跑，认识大自然中美丽的花草树木；放学后，扔下书包就去和小伙伴一起做各种有趣的游戏。看看现在的孩子，课余生活被各类补习班、艺术培训包围得喘不过气来，过得很是孤单寂寞。不由让我们叹息孩子童年的快乐到哪里去了，又该如何找回呢？进而思考如何充分挖掘家长资源，怎样解决独生子女节假日的孤独，进一步拓展校外课程内容？ 假日小队活动应该是丰富多彩的，家长学校进行有效的课程设计和培训，让每个学员成为德育体验活动中真正的策划者、组织者、管理者、体验者、评价者。沈一小家长学校根据居住区域，每个班组建网格化小队，5-8人组成一队，取一个个性化的名称，设计一个有意义的LOGO，喊出一句响亮的口号，一起策划整个活动。假日小队如雨后春笋般创建起来了：兜风假日小队、葵花子小队、蒲公英小队、七色光小队…… 几年来沈一小积极探索家校共育精神，充分利用爱心家长义工的优秀资源，吸纳共建单位、社区团队的能量，课程蓬蓬勃勃开展起来。沈一小2200多位孩子们，8000位家长群体从不了解假日小队、到走进它、到成为乐于实践的一个个小分队。在假日，孩子们不再是一个宅在家里的独生子女，而是走出家门，与小伙伴们一起分享开心的故事，倾诉成长的烦恼。如今假日小队的足迹已走遍了舟山新区的每个角落，少先队工作展现出蓬勃的生命力。经不完全统计，参加假日小队活动的人数已达30000人次，假日小队活动数量达到2800多次，活动主题达上百个。假日小队围绕《我们，奔跑吧！——寒假假日小队暨优秀传统文化在身边推荐菜单》、《缤纷夏日快乐成长》、《舟山美食乐在假日》、《幸福中国年》、《平安G20》、《爱心共聚税校情》、《少·青·公益》等主题自主创建活动课程。 假日小队已经成为沈一小爱心义工和少先队员最受欢迎的活动。孩子们融入了社会的角角落落：他们结伴走进社区、敬老院，奉献自己的爱心；走进商店学当营业员、走进工厂体验工人劳动、走进军营感受军人生活、深入农村学习耕种知识、走进小伙伴家里学习生活技能、走进大自然快乐地游玩，与父母一起玩游戏，享受亲情……，队员们