苏教版三年级上册认识周长s5vbv9f3.pptVIP

生活中的数学 * 生活中的数学 * 生活中的数学 * * 执教者：郜俊芳 实验小学 * 组词比赛： “ 周 ” 能组什么词？ * 组词比赛： “ 长 ” 能组什么词？ * 组词比赛： “ 边 ” 能组什么词？ * 你能指出数学书封面的边线吗？ * 你能指出尺子面的边线吗？ * 在指边线的时候，我们应该注意什么呢? * 在指边线时，要注意：从哪里开始到哪里结束。 指边线就是指：整整 一周。 * 大家和电脑老师一起指出游泳池池口的边线 * 桌面一周边线的长度就是桌面的（ ）。 周长 你知道课桌面的周长吗？ * 一周边线的长度 三角形的周长呢？ * 同桌一边指一边说一说长方形的周长？ * * 怎样测量三角形、长方形、树叶的周长呢? * ★小组活动★ 测量要求： 1、各组任选一个物体进行测量 2、 小组成员先商量测量工具和方法。 3、分工合作（测量、记录、汇报）。 4、测量结果用整厘米数，汇报时说清楚 测量的方法与结果。 * 小组合作测量周长,并且汇报以下内容 测量物体 工具 方法 周长（厘米） * * * * * * 化“曲”为“直” * 智力“碰碰碰” * （1） （2） （3） （4） （5） （6） * 第一关 * 找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？ * * 第二关 * 请你口算出它们的周长 * * 第三关 * 这两个图形的周长一样吗？ 答：两个图形的周长一样。 * ——欣赏短片: 周长在生活中的应用 * 生活中的数学 * 生活中的数学 * 生活中的数学 * 生活中的数学 *