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如何培养学生作文兴趣_000002 　　教育培养的人才能否适应未来社会的需要，是衡量教育成败的主要标志，未来学家认为：21世纪将是智能革命的世纪。信息更新之快，智能发展之速，要求未来公民终身学习，具有应变力与创造性。美国教育学家布鲁纳在《关于学习的学习》一书中，就十分强调学生学习方法的重要性。联合国教科文组织在1972年提供的报告书《学会生存》中指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”而要学会学习的人，就不能不掌握科学的学习方法，而科学的学习方法是以“会学”为总目标的，这其中包括两方面的内容和三方面的因素。两方面的内容是指：一是“乐学”，这是会学的前提。二是“自学的能力和习惯”，这时会学的核心。而渗透其中的三个因素是：智力因素，非智力因素和技能因素。 　　在上面的两个方面内容中，“乐学”是会学的前提，而培养学生的学习兴趣，则又是“乐学”的必要条件。下面就笔者在多年的语文教学实践中如何培养学生作文兴趣谈几点体会： 　　兴趣，从心理学的意义上讲，是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向，表现为人们对某种事物，某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。深厚的兴趣是长效的兴奋剂，可以调动人体的各部分器官，调节神经系统，使之处于兴奋状态，加速血液循环，使大脑各区域得到丰富的营养，使人长时间的工作而不感到疲劳，这些都是促成创造性成果产生的前提和保障。