市场-营销授课计划.docVIP

PAGE PAGE 5 宜宾职业技术学院 2013 ～2014 学年度第 2 学期 课 程 授 课 计 划 课程名称：_市场营销____________________ 考核类型：___闭卷______________________ 学期总课时：___68_ 节 （周课时：_6____节） 任课教师：__陈启强___ 职称：_讲师________ 授课班级：____13级营销班_________________ 教研室：______商贸教研室_____________ 宜宾职业技术学院教务处 二〇 一四 年 三 月 十 日 课程授课计划表（表1） 授课班级 2013级物流管理专业学生 班级人数 60 辅导员 黄天齐 授课班级 班级人数 辅导员 授课班级 班级人数 辅导员 授课班级 班级人数 辅导员 授课班级 班级人数 辅导员 课程教学 目 标 能力目标 知识目标 素质目标 能较好地培养学生的市场营销意识与营销实际工作能力 ，掌握基本的市场营销方法与技巧；通过案例教学培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 理解掌握市场营销的基本概念、基本理论；理解掌握市场营销管理过程和市场营销组合；掌握消费者购物心理、方式及其影响因素。 培养和提高学生职业素养，使其具有现代市场营销意识，树立科学的市场营销观念； 培养学生团队合作、协作分工，刻苦耐挫的精神。 培养学生团队合作、协作分工的精神； 授课学生及 班级情况 分析 （授课学生的文化基础、专业基础、学习兴趣、学习能力、纪律、心理等） 学生大部分是高中起点，专业基础扎实、学习兴趣浓厚，学习纪律较好，学生心理相对比较成熟。 本课程对学生实施学业指导的任务 （本课程将着重在哪些方面给予学生学业指导） 本课程主要是在市场营销的主要知识，营销策划实战方面给予学生指导。 本课程对学生实施素质教育的任务 （如何将素质教育融入教学过程，其内容和方式） 将思想教育，将学生个人的爱好，在分析不同学生的性格和特长的基础上，对学生有区别的进行教学。 教材名称、版本等主要参考资料的 分 析 (教材选用的情况（自编教材、使用公开发行其他教材）及教材的适用性、课程标准的完备性等) 《市场营销理论与实训教程》 闫红珍 主编 北京航天航空大学出版社 2013年1月第1版。 自编讲义：《市场营销案例分析精选》 出版社 宜宾职业技术学院。 课程授课计划表（表2） 周课时 6 总课时 68 已开课时 教师 基本 情况 教学经历 2008至今在宜宾职业技术学院从事市场营销、营销策划课程教学 企业经历 2012-2013年在创维公司挂职锻炼 进修/自学经历 教 学 设 计 课程能力训练项目设计 主要训练项目 教 学 目 标 主要训练方法 市场营销环境分析 能分析运用物流市场营销环境 讨论、校外实践 市场营销调研 能对相关企业营销环境进行调研、分析 讨论、校外实践 目标市场分析 能运用相关信息，确定目标市场 讨论、校外实践 产品策略规划 能对营销的产品进行分析，找到合适的产品策略 讨论、校外实践 分销策略运用 能对营销产品进行分销策略设计 讨论、校外实践 价格策略运用 能对营销产品制定合适价格 讨论、校外实践 顾客行为分析 能对企业案例进行分析 讨论、校外实践 理论讲授设计 （描述课程主要讲的理论内容，占总学时比，并说明对课程标准教学内容进行了哪些调整，依据什么） 本课程，理论68学时，理论48学时，实践20学时，本课程主要在以前的基础上增加了实训内容，让学生动起来，更能迅速地理解和运用所学知识。 活 动 设 计 （如进行技能竞赛、社会实践、请企业管理人员或技能人才进校讲座、到企业参观等） 搞营销精英技能大赛 请全力以赴公司优秀讲师为学生开讲座 请企业优秀的营销人员带学生校外实训 考 核 设 计 （考核的方式有：平时学习过程考核、闭卷考试、开卷考试、单项技能考试、综合能力考试、完成作品（产品）质量考核、完成项目质量考核等） 考 核 项 目 考 核 方 式 占期评分比例 市场营销环境分析 平时成绩 实操成绩 理论成绩 20 市场营销调研 平时成绩 实操成绩 理论成绩 20 目标市场分析 平时成绩 实操成绩 理论成绩 20 产品策略规划 平时成绩 实操成绩 理论成绩 10 分销策略运用 平时成绩 实操成绩 理论成绩 10 价格策略运用 平时成绩 实操成绩 理论成绩 10 顾客行为分析 平时成绩 实操成绩 理论成绩 10 课程授课计划表（表3） 周 次 课 次 教学内容 理论时 数 实践 时 数 考核 时 数 1 第1 次课 市场营销微观环境 4 0 2 第 2 次课 市场营销宏观环境 2 0 3 第 3 次课 市场营销环境分析