第二节科技革命跟知识经济.pptVIP

第二章 科技革命与知识经济 【教学目的和要求】 1. 通过本章的学习，学生应了解当代科学技术革命的主要内容和特点；了解科技革命对世界经济发展的影响；深刻认识信息技术革命对当代世界经济所产生的巨大影响。 2. 通过本章的学习，学生应了解信息时代具有的经济特征，知识经济的由来、含义、内容、特点及对人类社会的深远影响，认识到一种与以往经济形态不同的新经济正在形成。 第一节 第三次科技革命的内容和特点 科学革命与技术革命的概念 第三次科技革命的内容 第三次科技革命的主要特点 一. 科学革命与技术革命的概念（1） 科学是人类对客观世界的认识，是通过探索而总结出来的客观事实规律。 技术是人类改造客观世界的方法和手段，是为某一目的特别是经济利益而进行操作的各种工具和规则体系。 科学技术革命包括科学革命和技术革命。 一. 科学革命与技术革命的概念（2） 科技革命是科学革命和科技革命的总称和高度概括 科学革命是人们认识客观世界的质的飞跃，是科学基础理论的重大突破和对客观自然规律的重要发现； 技术革命是人类改造客观世界的质的飞跃，是改造自然界的手段和方法的重大发明和突破。 科学和技术是随着人类社会的进步而不断地发展变化着的。 知识链接：三次科技革命 第一次科技革命，以18世纪末蒸汽机的发明和应用为主要标志，以机器大工业代替工场手工业，使人类进入机器时代，也称作“蒸汽革命”。 第二次科技革命，是在19世纪末到20世纪初发生的，以发电机和电动机的发明和应用为重要标志，使社会生产力进热电力时代，也称作“电力革命”。 知识链接：三次科技革命 第三次科技革命发生于20世纪中期，以原子能、电子计算机和空间技术的发展为主要标志。人类面临的这一新科技革命，将使世界发生前所未有的深刻变革。 它以信息科学、生命科学、材料科学等为前沿，以计算机技术、生物工程技术、激光技术、空间技术、新能源技术和新材料技术的应用为特征，把人类社会推进到信息时代。所以，第三次科技革命也称作“信息革命”。 小结:第一、二、三次科技革命比较 二. 第三次科技革命的内容 ㈠ 科学革命 ㈡ 技术革命 ㈠ 科学革命 第二次世界大战以后，物理学、化学和生物科学等领域的进步是最为显著的，并带动了自然科学基础理论的飞跃。 物理学的发展，特别是高能物理研究的发展。 在量子论和相对论的指导下，化学也有了重大发展。 在物理学和化学取得重大进展的带动下，生物学也取得了重大的突破——从细胞生物学发展到了分子生物学。 战前 科学革命 三次飞跃 战后科技革命的内容 科学革命 时间 20世纪40年代末50年代初开始，60年代达到了高潮 三大领域 物理学：基本粒子物理学 化学：元素周期律、新化学分支 生物学：细胞生物学—— 分子生物学 ㈡ 技术革命 战后，技术革命主要表现在一些六个方面： 信息技术 新材料技术 新能源技术 生物技术 空间技术 海洋工程技术。 战前 技术革命 两次飞跃 1. 信息技术（1） 信息技术是指应用信息科学的原理和方法， 研究信息的采集、传递和处理的技术。 信息技术是电子技术的一个分支，是技术革命的先导，主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。 信息技术以以微电子技术为基础，以激光技术和光纤通信技术为纽带，以大规模和超大规模集成电路为核心，以智能化软件为支撑，以微细加工等技术制作先进的电子零部件，并通过数字网络传递信息，以及采用多媒体技术实现电子资源共享。 1. 信息技术（2） 电子计算机自20世纪50年代在美国投入商用以来，以经过电子管、晶体管、集成电路、大规模即超大规模等多代更新。 信息技术已经推动人类从工业社会走向信息社会。 当前世界新技术革命的三大支柱(材料、信息、能源) 2. 新材料技术 新材料技术是指通过化学或物理方法，以人工合成制造的新型材料替代天然材料的技术。 新材料技术是技术革命的基础，是高新技术个领域的重要突破口。 新材料主要包括新型金属材料、无机材料和高分子材料三大类。 复合材料是材料产业发展的新增长点，是更新技术产业发展的重要基础。 3. 新能源技术 新能源是相对于传统的常规能源而言正在开发和扩大应用的能源，主要是太阳能、核能、生物能、风能、海洋能和地热能等可再生能源。 太阳能是人类最理想的能源。二战后，太阳能开发和利用得非常快。 在新能源中，目前开发利用最好的核能。核能的发现和实际利用始于美国的“曼哈顿工程计划”。核能的利用主要有两个方向： （1）用于军事，制造原子弹、氢弹、核潜艇、核舰艇等 （2）和平利用核能，主要是开发建设核电站。目前，核电站发电量已占世界发电总量的25%左右。 在地球的大部分地区，从地表向下每深人100米温度就约升高3℃，地面下35公里处的温度约为1100℃一1300℃，地核的温度则更高达2000℃以上。 1公斤铀235裂变所产生的能量大约相当于