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如何理解高中生物课本中出现模糊词语 　　所谓模糊词语是指那些语义局部模糊的词语。主要指由模糊字、词或词组所组成,表示概念的外延难以确定。一般地说,模糊性词语语义不清,常使人在理解上产生歧义或理解不透,从而产生模糊结论。在整个高中生物课本中,就出现了大量这样的模糊词语,这些模糊词语又将会直接影响对课本的理解。教学过程中,师生应该对课本中出现的模糊词语深入理解,让这些模糊词语不模糊。现就人教版2006年11月第2版修订的高中生物(必修)第一册中出现的一些模糊词语浅析如下。 　　1、P9地球上的生物,现在已知的大约200多种。 　　新物种在不断被发现,已知物种中少数因环境因素或人为因素而消失灭绝。‘大约’一词具有描述的准确性。 　　2、P10 组成生物体的化学元素,常见的主要有20多种。 　　常见的约有29种,重要的主要有24种,这些常见元素, 绝大多数位于元素周期表上原子序数较低元素。 　　3、P10 组成生物体的化学元素大体相同……. 　　组成任何一种生物体的化学元素种类不可能都绝对一样多。 　　4、P13 大多数无机盐以离子状态存在于细胞中…… 　　少数无机盐(如草酸钙等)物质以稳定化合物形式存在细胞中。 　　5、P15 固醇类物质主要包括胆固醇、性激素和维生素D等。 　　肾上腺皮质激素、胆汁中胆酸等物质都属固醇类激素物质。 　　6、P15 组成蛋白质的氨基酸大约有20种。 　　羟脯氨酸在蛋白质生物合成后经酶作用羟化而成,也可算组成蛋白质的氨基酸。 　　7、P15 每一种氨基酸分子中至少都含有一个―NH2和一个―COOH, 　　氨基酸通式中除一个碳原子上连接一个―NH2和一个 ―COOH外,R基中可能连接有―NH2 、 ―COOH。 　　8、P23 生物体生命活动主要以细胞为单位进行的 …… 　　病毒无细胞结构。 　　9、P23 细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的。 　　细胞膜成分中除磷脂分子和蛋白质分子外,还含有少量糖类成分。 　　10、P25 细胞壁化学成分主要是纤维素和果胶…… 　　细胞壁化学成分除纤维素和果胶外,还有蛋白质、脂质、水等。 　　11、P25生命活动所必需的能量,大约有95%来自线粒体。 　　线粒体为有氧呼吸释放能量,少数由细胞质基质中无氧呼吸提供能量。 　　12、P27 线粒体一般是均匀地分布于细胞质基质中。 　　线粒体在受精卵分裂面附近比较集中。 　　13、P28 一般认为,细胞中的高尔基体与细胞分泌物形成有关。 　　高尔基体在植物细胞中能合成多糖,构成细胞壁成分;高尔基体对蛋白质有加工处理成酶、激素、抗体等分泌物;高尔基体还有其它功能,例如对摄入的脂质有暂时储存和加工作用;在某些原生动物细胞中,与调节细胞的液体平衡有关。 　　14、P29 动物细胞和低等植物中有中心体,通常位于细胞核附近。 　　在动物细胞有丝分裂过程中,两个中心体分别位于细胞两极。 　　15、P31 真核细胞绝大多数都有细胞核。 　　哺乳动物成熟的红细胞,血小板无细胞核。 　　16、P32 细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所。 　　线粒体、叶绿体中含有少量的遗传物质。 　　17、P33 一般原核细胞的表面,有一层坚固的细胞壁。 　　原核细胞生物中的支原体无细胞壁结构。 　　18、P40多细胞生物,一般是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而来。 　　单倍体的多细胞生物都是由未受精的生殖细胞发育而来。例如,蜜蜂中雄蜂是直接由一个未受精的卵细胞??殖分化发育而成。 　　19、P45……其中化学变化,一般都是在酶的催化下进行的。 　　 生物体中某些化学反应发生,也可以不需要酶的参与。例如,在光合作用中, 　　2H2O?D?D4H+ + 4e + O2 　　20、P46一般地说,酶的催化效率是无机催化剂的107 ― 1013 倍。 　　这个数据只是对某些酶与相应的无机催化剂通过实验得出的数据。 　　21、P50 新陈代谢所需能量主要是由细胞内的ATP直接提供的。 　　直接提供能量的物质除ATP外,还有GTP、UTP、CTP等。 　　22、P57 光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供物质来源和能量来源。 　　硝化细菌、硫细菌、铁细菌等生物的物质和能量不是来自光合作用,它们属于化能自养型生物。 　　23、P58 植物所需水,主要是靠根从土壤中吸收。 　　 植物通过叶片上的气孔也能吸水。 　　24、P60 通常情况下,土壤溶液浓度比较低。 　　 盐碱地或一次施肥过多,土壤中溶液浓度比较高,可以大于细胞液浓度。 　　25、P61 一般只有1%―5%水分保留于植物体内,参与生命活动。 　　仙人掌等植物所吸收的水,蒸发散失的很少,绝大