辅导与谘商原理助人专业的入门指南AGuidetotheHelpingProfessions.ppt

第十三章 進入助人專業以及專業進修 輔導與諮商原理─助人專業的入門指南A Guide to the Helping Professions? David J. Srebalus、Duane Brown 原著 王智弘、林意苹、張勻銘、蘇盈儀 合譯 ? Copyright 版權所有：學富文化事業有限公司。本光碟內容僅提供教師於教學上使用，非經本公司許可，禁止複製 (給學生)。感謝老師的配合。 CHAPTER 13進入助人專業以及專業進修 助人專業人員的第一階段：探索生涯選擇 助人專業循環的第二階段：準備期 助人專業人員最後三階段則是本章的主要重點。這些階段為取得就業、專業進修、以及退休階段。 取得就業：要求專業的資格認定證明 台灣的心理師執照，要求臨床心理學或諮商心理學的碩士學位，及內含一年駐地實習經驗；台灣的社工師執照要求社工系的學士學位。諮商人員若在工商業界、或政府機關（如復健單位或就業安排機構）中服務則不用考取特別的執照。 第十三章 進入助人專業以及專業進修 尋找就業機會 工作來源的訊息變化性相當大，主要是看任一專業領域與雇主廣告徵人的方式而定。政府和其他公家機構的工作會將徵人啟事刊登在報紙、網站、機構的就業服務辦公室、或者直接寄發到助人培訓的相關系所與學務中心，工商業的職缺則一向都會先公布在企業的內部網站或其他的徵人公告，就因為工商企業界的徵人方式與公家機關的公開徵才方式大異其趣，因此部份生涯諮商人員稱私人機構的就業機會為「隱藏式的就業市場」。 第十三章 進入助人專業以及專業進修 尋找就業機會 另外還有其他方法，一種是利用打「無預警式的電話（cold call）」到可能徵人的機構，還有寄發「無前導性」（leadless）郵件給這些機構。 「無前導性郵件」是因為寄發郵件者並沒有得到任何有關該機構有職缺的訊息 「無預警式的電話」是針對沒有職缺徵人的機構所打的電話 第十三章 進入助人專業以及專業進修 進入職場之後：專業組織的角色 對助人專業人員而言，有許許多多的專業組織，有時候專業組織會彼此爭奪成員。助人專業人員一般會選擇與自己興趣相契合，且讓他們能夠達成職業目標的專業組織。 專業組織也提供執業中的專業人員服務。其中一項最重要的服務是提供繼續教育，舉例來說，諮商師、心理師、和社工師一般在一年當中需要有20小時的進修時數才能更新執照。進修時數的取得除了可以選修二年制或四年制大學所提供的正式課程外，還可以透過參與年會、工作坊、或是藉由完成專業組織所辦理的通訊課程來取得。 第十三章 進入助人專業以及專業進修 取得更多的教育 許多助人專業人員生命中的重大的抉擇之一，是與他們提供助人服務時所需的教育訓練有關，如果要求自己能對當事人負完全的責任，那你需要的就不僅是大學的學歷，而此時面對的問題是：我應該選擇什麼樣的研究所培育課程？可以試著回答下列問題： 1.我希望進入那一領域的助人專業？或者繼續留在那一領域中努力？ 2.我願意考慮的地點為何？ 3.我願意為我的教育付出多少金錢？ 4.我有興趣的培育課程之入門條件為何？我能否順利進入？ 第十三章 進入助人專業以及專業進修 專業晉升與退休 影響助人專業人員職業的因素：利用不斷地參與在職進修以跟得上最新狀況、良好的時間管理和其他工作習慣、專業態度、人脈關係、以及獲得一位導師或者是良師益友。 新進人員同時也可以找到跟個人風格相近的機構進入，請他們協助你成為一位有效能的工作人員。接受指導的好處相當多，至少接受指導者能夠更快速的適應工作環境，而且對自己的工作更有勝任感。其他的好處：使人能夠更快得到晉升、獲得工作環境中的社會支持、以及更能取得機構中的資源，如旅遊基金等。 第十三章 進入助人專業以及專業進修 專業晉升與退休 助提高品質的專業服務人專業人員要得到職業的晉升需要能不斷。有時此可藉由充分運用其在學校訓練課程中所學來達成目標。有時則必須藉由接受更完整的訓練以學習新的策略與技巧。 退休對剛進入助人專業領域的學生而言或許是幾十年後的事。然而，在這個凡事事先規劃的社會，各行各業中聰明的工作者都會期待雇主提供他們良好的福利，而使他們在服務到一定年齡時能夠得以退休。 第十三章 進入助人專業以及專業進修 第十三章 進入助人專業以及專業進修