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宜春学院体育表演专业学生实践现状调查与分析 　　摘 要：文章以宜春学院体育表演专业学生为研究对象，研究宜春学院体育表演专业学生实践现状，从参与校外实践调查得知，体育表演专业学生实践男女比例为女生实践人数较高高，学生校外实践多以教学实践为主，实践中每周授课节数多为6节以上，校外教学实践的内容为少儿拉丁及啦啦操为主。本专业学生在校外实践过程中存在专业基本功不扎实以及创编能力不足的情况。影响学生校外实践的因素：第一，学生校外实践的时间与学校上课时间有所冲突；第二，构建校外实践的学习水平；第三关于沟通能力等问题和意见进行研究，并据此提出一些可行性的建议。 　　关键词：宜春学院 体育表演专业 校外实践 　　中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096―1839（2016）05―0136―03 　　随着社会经济和高等教育体系的发展，体育表演在新时代生活中的地位越来越突出，在与艺术的交融衍生中已不断被发掘出新的文化，高校开设的体育表演专业为了能更好地适应时代的潮流，为社会大众所服务，学校对培养该专业人才越来越重视，对于提高学生的综合素质，专业素养，推动专业人才的全面发展，我院大力发展体育表演专业，在教学过程中有目的，有计划地提高师资力量，加强教学设备，转变教学内容与教学方式，紧跟时代潮流不断完善教育基础设施，丰富教学内容多样化，建立更多实践基地，为学生提供良好的实践环境。积极主动探讨专业性研究课题，为科研教育做充分准备，为能够更系统更规范体育表演专业学生实践的发展奠定理论基础。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　本论文研究对象为宜春学院体育学院体育表演专业的部分学生。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献资料法 　　通过登陆中国知网查阅与本课题有关的相关文献资料，对体育表演专业实践现状进行了解，拥有一定的一些资料跟理论依据，为其研究提供基础。 　　1.2.2 问卷调查法 　　根据论文研究的需要，设计专门的有关体育表演专业学生实践现状的调查问卷，向体育表演专业的学生进行调查。共发放问卷80份，回收78份，回收率为97.5%，有效问卷为75份，有效率为96.2%。 　　1.2.3 访谈法 　　在宜春学院利用课余时间随机抽取几位体育表演专业的学生进行访谈，了解一些相关情况；对教师和管理人员进行电话联系方式的访谈，了解他们对专业实践的看法。重点求证现在体育表演专业的学生校外实践的现阶段状况。 　　1.2.4 数理统计法 　　对所调查到的相关数据通过数理统计法方法问卷的结果进行基本的整理，采用Microsoft Excel软件进行常规的数理统计和对比。 　　2 调查结果与分析 　　2.1 学生校外实践状况基本情况 　　2.1.1 体育表演专业学生参与校外实践的学生性别分析 　　根据表1得出，宜春学院体育表演专业部分校外实践学生女生比男生多，女生参与校外实践的比率为69.3%，男生参与校外实践的比率为30.7%；女生多的原因是因为体育表演专业的男女比例本就不平衡，女生较多，因此在外实践的女生比较多。 　　2.1.2 体育表演专业学生参与校外实践的年级比例分析 　　根据表2得知，宜春学院参加校外实践大一、大二占少数，大三、大四占多数。其原因是大一大二的学生课程比较多，校外实践的时间可能会自身的课程与发生冲突，因此占少数.大三大四人数比较多，尤其是大四占百分比最多.因为大四课程少，又要面临毕业，需要有更多的校实践机会和社会经验，因此大四在外实践人数比较多。 　　2.1.3 学生校外实践地点调查 　　根据表3得出，学生校外实践地点主要分布在市内和市外分别占54.7%和30.7%，省外实践的学生相对较少占14.6%。大部分分布在市内原因是因为交通便利距离学校近；分布在市外主要是因为薪金原因或者市内没有合适的工作，分布在省外的大多以大四的为主原因就是因为面临毕业想有更好地的发展和更好的机遇。 　　2.2 学生校外实践具体情况 　　2.2.1学生校外实践的领域情况 　　根据表4得出，学生校外实践主要以教学与培训为主占96%。其原因是学生校外实践多以自己专业为主，体育表演专业现状多以实践教学和俱乐部培训班为主而且校外实践的需求也多以教学和培训为主，因此，学生校外实践健美操专业和体育舞蹈专业的学生必须符合大众要求。 　　2.2.2 学生校外实践教对象情况 　　根据表5可得，少儿在实践教育学习授课中所占人数最多，占了33.3%的比率，随着社会的不断发展，人们对孩童的身体形态和健康要求及艺术素养的关注度越来越高，因此家长体育表演的需求越来越大，从该趋势看少儿体育表演的教学在日后的人数将会不大断上升。高考培训生在实践教学培训中所占人数位居第二，其所占比率为26.7%，其原因是，一些相