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家庭微观环境对思想政治教育影响 　　中图分类号：G78文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）02-0172-01 　　作者简介：马明，牡丹江师范学院 2012级思想政治教育专业研究生。 　　环境是指环绕在人的周围并给人以某种影响的客观现实，也就是人们生活所接触的外部条件的总和，它包括自然环境和社会环境。思想政治教育是一种意识形态教育，它的存在要以一定的环境为前提，这就是思想政治教育环境。思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。 　　思想政治教育环境按不同的方面可以作不同的划分。就其覆盖范围来分，可分为宏观环境和微观环境。而家庭环境就是微观环境中对人的思想政治品德影响最直接、最具体、最深刻、最持久的一个方面。 　　一、家庭微观思想政治教育环境的影响 　　家庭是具有婚姻关系、血缘关系或收养关系并且长期共同生活的小群体，是社会的基本生活单位。家庭至今仍是最基本的社会生活组织形式。人们出生后经历的第一所“学校”就是家庭，所以说家庭是个人成长的摇篮。家庭教育对于儿童学习文化知识、培养道德品质、指导行为规范、帮助自主谋生等十分重要。 　　思想政治教育环境中的家庭环境，主要是指家长在日常生活中表现出来的思想道德素质和行为举止，对家庭成员特别是对子女思想品德形成和发展的影响。心理学研究表明，儿童从出生到六岁时期，是人格形成的最主要阶段。因此在这一个阶段，家庭环境是否和谐向上，会给儿童思想深处留下深刻印记，由此可见，家庭环境对子女的思想品德养成又十分突出的影响，主要表现为三个方面：1.家庭影响的普遍性和长久性。2.家庭影响的渗透性。3.家庭影响的主体具有血缘伦理的亲和性和权威性。 　　二、家庭微观思想政治教育环境的特征 　　家庭微观思想政治教育环境相对于学校及社会教育环境来说具有以下特征。 　　1.教育方式灵活。学校思想政治教育具有程序化的特征，把教育的目标逐级进行分层，教育方式不够灵活。家庭思想政治教育则具有灵活性，不受时间和地点的限制，教育方式和方法的选择也具有多样性。家庭思想政治教育内容包含着生活中的每个细节，没有固定的教育形式，子女与父母长期生活在一起，随时随地可以倾听父母的教诲，父母教育过程中，或是说教或是训斥，这就要求父母要学会把握好教育时机，灵活运用教育方法，多向子女传递正面向上的信息，以达到教育目的。 　　2.教育过程富有情感。家庭是子女成长的摇篮，更是接受教育的园地。父母抚养教育自己的孩子，使他们健康成长，心智逐渐变得成熟，自理自立能力渐渐增强。在这个过程中，子女会对父母产生浓厚的情感，会对父母极度依赖，这种依赖性在学校或社会思想政治教育中是体现不到的。由此可见，这种家庭环境中的情感教育，能够使子女容易接受，教育效果显著。 　　3.教育内容不断发展变化。世界上的事物都是不断发展变化的，家庭微观教育环境也是这样一个发展过程。随着子女的成长，他们的思想、心智不断成熟，自身的世界观、人生观、价值观也渐渐形成，这个阶段，家庭微观教育环境也会随着外部环境的变化而产生变化。子女成长过程中与外部社会接触面扩大，接触更多的新鲜事物，获取更多的知识，回到家中，家庭成员之间如何沟通，如何引导子女正确认识这些新鲜事物或知识尤为重要，这就要求家庭微观教育环境要不断变化，让这些新鲜事物成为促进家庭微观教育环境发展的动力。 　　4.家庭教育作用持久。生活离不开家庭，家庭微观教育环境会随受教育者一生。家庭成员之间长久的相处，会使家庭思想政治教育融入到个人思想体系中，使子女在成人后会把自身受到教育教导给下一代，使家庭思想政治教育不断延续下去。 　　三、家庭微观思想政治教育环境的优化措施 　　家庭教育对于子女的成长发展有着重要的影响。当今社会，虽然“单独二孩”政策已经实施，但是社会上并没有得到积极的响应。随着家庭规模的不断变小，每个孩子拥有的生活、学习等资源增加，一定程度上，使孩子健康成长得到物质保障。但是，想要促进孩子全面发展，就要培养孩子思想道德素质、政治意识水准等综合素养的提高。因此要保证家庭思想政治教育的效果，就必须加强家庭微观思想政治教育环境的建设。措施如下： 　　1.为孩子提供正面的家庭经历。家长们要在家庭教育过程中，根据新形势、新发展，改变观念，适时适宜地开展教育活动。要结合家长的工作、社团活动、政治见解、文化经历等方面，运用正规的教育理论，对孩子进行正面教育，提供家庭教育的正规知识。 　　2.正确处理家庭矛盾，减少问题家庭的数量。社会上，因家庭矛盾引发的问题家庭、问题少年数量很多。家庭中的不协调因素使家庭幸福指数下降，导致问题家庭的产生，集中表现在：一是因父母离异或者父母一方早逝，产生的单亲家庭;二是因家庭暴力、或者父母关系紧