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学生奖学金评选机制研究及讨论 　　摘 要：近年来我国高校取得了令人瞩目的发展，国家对于高等教育的支持不断加大， 有效激励学生学校积极性，提高学生的学习内动力，同时促进教育事业的进一步发展。因此本文对内蒙古农业大学现行学生奖学金评选机制存在的问题进行深入分析，并提出一些优化学生奖学金评选机制的策略，旨在完善大学生奖学金评选机制。 　　关键词：国家奖学金 高等教育 评选机制 研究 　　奖学金是由政府、学校以及社会人士所提供的，为提高学生的学习主动性，表彰和鼓励优秀学生而设立的奖励资金，这也是高校教育管理工作的重要内容。奖学金的设置，给学生带来一定的物质奖励，同时给予学生社会荣誉，为学生今后的科研与求职等提供有利条件。因此，学生对于奖学金这一内容比较关注，奖学金评定也是高校中的敏感话题，如果评奖机制不完善，就会影响到评奖的公平性，可能会打击学生的学校积极性，对其今后的学校和发展造成不利影响。因此，高校要不断完善奖学金评选机制，促进教育的公平性，使其更好地发挥激励学生的作用。 　　一、当前学生奖学金评选机制存在的问题 　　1.育人功能有待完善 　　当下高校普遍实行综合评定机制，对学生进行各项评定，依此评定奖学金获取人员采用这种测评方式，往往存在顾此失彼的问题，评定结果也缺乏客观性与公平性，没有达到育人的功能[1]。例如，有的高校将德育、智育、体育等按照一定的比例，对学生的总分值进行排序，将此结果作为评选奖学金的主要依据，这种方法主要存在的弊端表现在以下几个方面：首先，对学生的品行进行量化考核，这种方法本身就缺乏科学性；其次，在对学生的德育、智育和体育三方面进行测评时，各个学校将重心侧重于学生的智育方面，这种“重智育、轻德育和体育”的观念，不利于奖学金评选的公平性；最后，采用这种“三合一”测评方式，严重违背了因材施教原则，不符合教育规律。因此，许多学校成绩一般，但是其他素质突出的学生难以获取奖学金，使得学生失去自我完善的机会，不利于激发学生的学习积极性。 　　2.与学校管理制度不兼容 　　在新时期，高校对自身管理制度进行了改革，但是学校的奖学金评选机制并没有发生多大变化，这就造成奖学金评定机制与学校管理制度不相一致现象。目前，各个高校普遍使用学分制、自主选课制、弹性学制等，为大学生提供了更为自由和广阔的选择权，学生可以根据自己的实际需求选择课程，完成教育。在这种模式下，造成许多学生“同班不同学，同学不同班”的情况，所以奖学金评选的基础缺乏同一性[2]。因此，这与高校学年制和班级评选制度自相矛盾，造成评价不全面的现象，难以发挥奖学金机制的激励作用。 　　3.争议处理程序不健全 　　目前，高校现行奖学金评选机制存在许多争议的地方，但是这些问题不能进行及时解决，影响了奖学金机制的职能发挥。当下，高校奖学金争议方面还没有形成完善的争议处理机制，对于在奖学金评选中出现的问题，只能通过班主任或者是辅导员进行解决，但是这种处理方式个人主观性较强，难以消除学生的质疑。笔者对我校的学生进行调查研究发现，在奖学金评选中出现这种情况达到20%以上，其中10%的争议没有得到有效解决，一般是由班主任或者是辅导员通过思想教育来稳定学生的情绪，这种处理手段缺乏针对性，取得的效果也并不明显[3]。因此，为了确保奖学金评选的公平性，消除学生的质疑，必须建立一套相对应的争议处理机制，及时处理奖学金评选中出现的问题，让评选结果更具有客观性。 　　4.奖学金投入有限 　　我国是一个幅员辽阔的国家，高校遍布全国各地，因此，在分配教学资源时，难免有心无力，无法对所有学校提供充足的教学及资源，这就造成各个学校的奖学金投入力度不一，不可能对所有学生进行平均分配。就目前的情况而言，我国投入到奖学金的资金有限，资金投入难以与对贫困生的补助力度相比肩，许多学校存在“奖贫不奖优”的现象。从奖学金的覆盖范围来看，我国高校奖学金覆盖面保持在15%-20%之间，针对贫困生的奖学金更加少，其覆盖率甚至不到10%；国家助学金是由国家提供的资金，该项助学金的资助率达到25%[4]。从奖学金的资金额度而言，学校奖学金的一等奖学金也不过1000元左右，学校以下级别的奖学金更低。尽管国家奖学金的奖励额度可达8000元，但是该项奖学金申请难度高，极少学生才能获得。国家助学金最低也有2000元，高者可达到5000元，这对学生造成一个错觉：与其勤奋学习，不如获取贫困生名额更有效，打击了学生的学习积极性。 　　二、优化学生奖学金评选机制的策略 　　1.加大宣传力度，提高奖学金的激励作用 　　在高校教育管理工作中，?⒔毖Ы鹌蓝ㄓ敫咝Ｐ?传教育进行有机结合，学校要加强对奖学金相关政策的宣传力度，实现奖学金发放宣传的制度化，使其更好地发挥导向与激励作用[5]。笔者对我校的学生进行大量的调查，