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对做好班组现场安全管理探讨 　　摘要:班组是一个企业的最基层单位,是企业安全生产工作的根基,班组安全工作的好坏,直接影响到一个企业的安全生产形势。所以在日常工作中,安全工作要重心下移、关口前移,全面提高班组安全管理水平,以实现夯实企业安全根基的目的。 　　关键词:班组;安全管理;工作现场 　　 　　班组是企业的最基本单元,也是企业安全管理的最终落脚点和着力点,是各项安全生产工作的直接执行者。班组安全管理的重点在于预防控制,在实际工作中,谁掌握更多的安全信息、安全规章制度,谁就能为班组的安全生产作出更为正确的安全决策。班组作为安全生产的执行者,只有提高全体员工的安全意识、应变和反应技能,将安全生产意识融入到思想中,落实在行动上,企业的安全生产管理水平才能得到全面提升。 　　 　　一、当前班组安全管理存在的问题 　　 　　1.人员安全意识淡薄 　　主要表现在对安全规程和业务知识掌握不熟练,工作中存在侥幸心理和麻痹思想,缺乏必要的安全技能,在简单、常规性的工作中违规操作造成事故。 　　 　　2.安全风险预控能力较差 　　随着电网新技术的不断应用,运行条件越来越复杂,恶劣气候、外力破坏,都在客观上增加了班组安全管理的难度。再加上班组培训跟不上,对开展安全风险评估和防范工作的重要性认识不足,致使班组应对风险的能力越来越低。 　　 　　3.习惯性违章没有根本杜绝 　　习惯性违章在班组的表现主要是班组人员没有树立正确的安全管理理念,安全措施不全、监护人不认真监护、盲目作业、野蛮施工;工作负责人对现场存在的安全隐患没有及时制止,甚至对习惯性违章视而不见,为事故发生埋下隐患。工作班人员对工作中应该遵守的规章制度一知半解,工作起来凭经验、习惯,对工作中的不安全因素和各种违章行为的危险性认识不足,从而导致事故的发生。 　　 　　二、发挥班组长的领导带头作用 　　 　　俗话说“火车跑得快全靠车头带”,一个好的班组长是搞好班组管理的最根本要求。这就要求班组长必须有一定的组织协调能力、必要的理论知识、熟练的操作技能,能够团结全班人员,协调好人际关系,使班组成为一个团结的、能战斗的集体。做好班组的管理工作,更重要的是做好员工的思想工作,目的是把员工精力凝聚到班组工作的中心任务上来,确保生产安全顺利进行。任何一项工作,都不可能做到尽善尽美,总会或多或少存在这样或那样的问题。因此,在工作结束后,班组长要善于做好总结,总结做得好的方面,让大家知道哪些是对的,应该怎么做,使班组人员互相取长补短,共同进步,从而提高班组的整体水平。 　　 　　三、强化安全教育,提高员工安全意识 　　 　　在安全教育工作中,坚持以人为本,结合安全规程制度,针对不同岗位、不同层次的需求,采用“走出去”和“请进来”的方法,有计划、有重点地培训,使员工熟练掌握本岗位的操作技能和处理突发事故的能力。通过不断开展安全教育,让员工从事故中汲取教训,充分认识到违章的危害和后果,真正认识到规范化作业的重要性,消除职工在工作中的盲目心理、蛮干心理等不良心态,使员工在处理事故时能做到认真、仔细、冷静,有效避免无意识行为的发生,不断提高自身安全生产理念和自我保护意识。 　　 　　四、班组安全员作用不可忽视 　　 　　安全员是班组长抓好安全管理的重要助手,但在实际工作中,其作用却不能有效发挥,致使安全员在班组安全管理工作中沦为一种形式,失去了存在意义。安全员一般都是兼职,和其他人员―样也要负责日常工作。因此安全员付出的比一般人员要多,大多都在忙于资料整理、报表填写、计划总结等日常事务工作,无暇深入现场检查落实,纠正不良行为,极可能导致表面形势一片大好,但实际情况较差。所以在实际工作中,需要根据具体情况,对班组安全员的具体职责范围进行调整,使其能够集中精力做好安全管理工作,从根本上解决日常工作的安全问题,充分发挥安全员的安全监督作用。 　　 　　五、认真组织开展班组安全日活动 　　 　　班组安全日活动是班组安全管理的重要内容之一,也是班组安全教育行之有效的方法之一,是班组总结分析安全生产情况、学习安全规章制度、查找安全生产薄弱环节的主要组成部分。 　　当前班组安全日活动存在的主要问题:一是内容空洞,结合工作实际不够,对班组日常工作中存在的问题没有认真分析,采取切实有效的解决办法。二是形式单一,大都采用读读文件、学学制度等单一的宣贯方式,在宣传教育上没有起到有效的作用。三是组织松散,参加人员不齐。四是活动时间得不到有效保证(一般要求班组安全日活动每次不少于2个小时)。五是部分员工没有树立良好的安全思想意识,主动参与安全活动的积极性不高。六是安全活动记录不能全面反映安全活动的主要内容,还有弄虚作假等现象。 　　针对以上问题,班组安全日活动应结合实际