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河北省工业行业发展对高职教育诉求与满足分析 　　摘要： 通过测定河北省工业各行业效率状况及比较分析，发现河北省工业行业劳动贡献与资本贡献相比较低，不同行业劳动生产率存在差异。通过增加27个劳动生产率较低行业的有效劳动供给，可提升劳动要素的产出效率，促进河北省工业行业的内涵式增长。建立高职教育与行业人才供需预警互动机制、增加行业发展需要的技术技能人才培养、优化专业人才有效配置，是河北省高职教育满足工业发展对有效劳动力的诉求、促进工业行业的内涵式增长的有效路径。 　　Abstract： According to the result of determination and analysis on the productivity of industrial sectors in Hebei Province， it shows that compairing with capital productivity， labor productivity is lower and there are some diffrences bettwen industrial sectors about productivity. Increasing effective supply of labor for the 27 lower-productivity industrial sectors will improve the productivity of labor element， and in turn promote the connotative growth of the industrial economy in Hebei Province. To establish the interaction mechanism of talents supply and demand， increase technical skilled talents training scale， and promote effetive allocation of technical skilled talents are the effetive routes to meet the demand of effective supply of labor for industrial developement of Hebei Province. 　　关键词： 工业经济；高职教育；效率；诉求与满足 　　Key words： industrial economy；higher vocational education；efficiency；request satisfaction 　　中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）34-0020-05 　　0 引言 　　按照传统的观点生产效率通过投入和产出来衡量。工业行业的效率状况受行业要素投入和产出状况的影响，其中劳动要素的投入及其贡献、劳动生产率是影响工业行业效率的重要方面，在一定程度上折射出行业对人才的需求，并对人才培养和供给给出了指导和预警。高职教育与区域经济的联系中，最紧密、最直接的是其人才培养功能，即高职教育为区域经济发展贡献行业企业所需人才的能力，这是高职教育的主要功能之一。从本质上看，高职教育的人才培养为区域经济社会发展提供了直接的劳动供给。河北省高职教育专业人才培养方向需要与工业经济发展的诉求相契合。 　　1 河北省工业行业生产率的测定 　　利用河北省2003-2011年间38个工业行业的时序面板统计样本数据①[3][4]，采用广泛应用的柯布―道格拉斯生产函数（CD生产函数）可对河北省工业各行业生产率进行测定分析： 　　CD函数基本形式：Y=ALaKb（1） 　　（1）式中Y为产出量（采用工业总产值）；L为劳动投入量（采用从业人员数，没有直接数据的采用效益指标中的全员劳动生产率和工业增加值推算得出）；K为资本投入量（采用资产总计）；a为L的产出弹性；b为K的产出弹性；A为结构参数。 　　将CD函数经过一定的数学变形即得到综合要素生产率的测定函数[5]： 　　P=PLa*PKb*（2） 　　（2）式中P为综合要素生产率；PL为劳动生产率（即PL=Y/L）；PK为资本生产率（即PK=Y/K）；a*、b*分别为标准化处理后的L和K的产出弹性（a*=a/（a+b），b*=b/（a+b）），并且满足a*+b*=1）。 　　以河北省2003―2011年间38个工业行业的时序面板统计样本数据对a、b回归求解，a=0.300，b=0.732。拟合出河北省38个工业行业的CD生产函数为： 　　Y=1.59L0.3