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流行文化对90后大学生思想政治教育影响与对策 　　摘要：流行文化因具有现代性、时尚性、消费性和草根性等深受“90后”大学生喜爱的特性得以在大学校园中广泛地传播，并对他们的思想和行为产生了极其深刻的影响。做好流行文化影响下“90后”大学生的思想政治教育工作，是加强和改进大学生思想政治教育、提高其实效性的内在要求。针对广州地区“90后”大学生对流行文化的认知情况进行调查研究，和高校思想政治教育实践相结合分析流行文化对该群体的影响，进而提出应对之策。 　　关键词：流行文化；“90后”大学生；思想政治教育 　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1001-7836（2015）07-0093-02 　　一、“90后”大学生对流行文化的认知现状 　　为全面了解“90后”大学生对流行文化的认知现状，笔者在广州地区十余所不同类型高校的“90后”大学生中发放了“流行文化对‘90后’大学生思想政治教育的影响抽样调查”问卷。这十余所高校涵盖了重点本科、普通本科、高职院校、民办院校等各种层次的高校。共发放问卷600份，回收550份，问卷回收率为91.7%；排除不按要求作答的问卷后，有效问卷531份，有效率为96.5%。 　　（一）对于流行文化的定义及了解的途径 　　“流行文化”指一定时期内在人群中广泛传播与崇尚的文化，是具有流行性特征的文化现象的统称[1]。有时将大众文化与流行文化等同，并与精英文化相对照[2]。根据抽样调查结果，有52.7%的“90后”大学生认同流行文化等同于大众文化。在被问及“一般通过什么途径了解流行文化”这一问题时，选择“手机上网”的大学生最多，占52.5%；其次是“电脑上网”，占36.9%。上网已经成为“90后”大学生打发业余时间的最主要途径，也是他们接触、了解流行文化的最主要渠道。 　　（二）对于流行文化的态度 　　被调查的大学生绝大部分都表示对于流行文化有较高的关注度，选择“一直关注”“时常关注”的占72.5%，仅有5.3%的大学生表示从不关注流行文化。对于“是否会向别人推荐流行文化”，73.1%的学生表现得并不积极，表示只会偶尔与别人交流一下。大学生对待流行文化的态度总体上是比较理性的，75.3%的大学生会根据实际情况决定是否追逐某种流行文化，但值得警惕的是有11.3%的大学生对流行文化持“大家觉得好，我也会喜欢”的态度。 　　（三）对于流行文化的表现形式 　　调查结果显示目前在大学生中最为流行的前三种休闲方式分别是：上网聊天、看电影电视剧以及玩网络游戏。其中大学生最经常做的事情是用手机刷微信“朋友圈”，最喜爱看的热播剧类型是韩国电视剧，最热衷玩的网络游戏是“英雄联盟”，最风靡的综艺节目是“跑男”，最喜欢的偶像类型是歌星，最厌恶的流行文化形式是山寨文化，最多大学生选择的流行热词是“Duang”和“任性”。流行文化的表现形式可谓多种多样，且变化极快，因为有45.2%的大学生认为自己之所以关注流行文化更多只是“为了好玩”，38.8%的大学生是“为了与同学或朋友更容易沟通”。 　　（四）对于流行文化影响的认知 　　对于流行文化对自身的影响，给予肯定的占多数，38.6%的大学生认为流行文化“正面影响非常大，对自己学习生活有帮助”；认为“负面非常大，不利于大学生树立正确的价值观”的有22.2%；认为“基本上没什么影响”的占31.3%。52.6%的大学生认为流行文化对于自身价值观最大的影响是“影响辨别是非的能力”；其次是占40.4%的“让人更追求个性的突出”；仅有2.1%大学生认为自己完全不受流行文化的影响。根据调查，“网络文化”“韩流文化”“影视文化”是三种对大学生最具影响力的流行文化，大学生最追崇流行文化的原因是其“与时俱进，思想不局限于学校及周围”，最令大学生担忧的是流行文化的盛行“会对传统文化的继承和发展造成影响”。 　　二、流行文化对“90后”大学生思想政治教育的影响分析如何才能客观评价流行文化，做到扬长避短，需要我们科学分析其两方面的影响。 　　（一）流行文化的积极影响 　　1丰富了思想政治教育的内容。流行文化的出现与盛行，给人们过去相对单一、稳定的文化生活注入了一股新的活力，其所推崇的平等、民主、自由的理念打破了传统意义上精英文化占强势地位的文化格局，使得社会中各个阶层的人都可以拥有话语权、共享文化成果。大学生处于思维最活跃的年龄段，对于文化话语权的渴求也最为强烈，流行文化开放的态度及民主的意识与思想政治教育的内容是不谋而合的，流行文化在丰富了思想政治教育内容的同时又恰好迎合了大学生的需求。正因如此，“90后”大学生可以自觉地、方便地从流行文化中汲取包括思想政治教育在内的各种知识、信息，有利于他们拓宽视野，增长知识，提升能力，健康成长。 　　2创新了思想政治教育的载体。传统的