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浅析体育教育对提升人力资本影响 　　体育是人力资本形成的重要途径#65377;同物质资本一样,人力资本也是通过投资形成的对人力资本的投资,即人力资本的形成途径是多方面的#65377;一是用于教育方面的投资,二是用于保健方面的投资#65377;在人力资本理论看来,人的体能精力及健康状况与生命长短等因素,可以直接影响到一个人的人力资本投资效率,以及人力资本生产效率的发挥#65377;可见,体育投资能促进劳动生产率提高,并以较小的代价降低人口发病率和死亡率,进而增加劳动者有效劳动时间,提高劳动效率,节省医疗和护理费用#65377;因此,良好的健康状况本身是创造价值的#65377;健康是一种重要的人力资本要素,为增进健康而进行的体育投资是人力资本投资的重要组成部分#65377; 　　 　　一#65380;新课程标准实施是人力资本提升的根本途径 　　 　　人力资本理论表明,人力资本是凝聚在劳动者身上的知识技能及其所表现出来的各种生产能力,而这些能力的获得主要靠后天的教育,所以教育是人力资本形成的主要渠道#65377;体育教育是当今学校教育的重要组成部分,而且是三育之首,“无体是无德智”#65377;在我国,面对人力资本和国民素质明显不足的现实,如何增强学生体质,提高健康水平和运动技术水平,使学生在品德#65380;精神#65380;心理等方面素质的教育中得到提升,成为建设祖国高标准的合格人才,既是一个紧迫的现实问题,更是一项关系中华民族伟大复兴的战略任务#65377;因此,进行体育教育体制改革是开发我国人力资本,实现我国经济腾飞的根本途径#65377; 　　 　　1.新的体育课堂教学指导思想“健康第一” 　　以学生发展为中心,注重学生个体差异,满足学生不同身心发展需要,激发学生的体育学习兴趣,使每一个学生都得到进步和发展#65377;提倡多样化的教学方式,重视学生的自主学习#65380;探究学习和合作学习,调动学生体育学习的积极性,提高学习效果,使学生学会学习#65377;现代人力资本理论认为,劳动者的人力资本存量主要由健康和知识两个方面构成#65377;健康是人类智力#65380;体力和情感能力培养的基础#65377;个人健康缺失,影响学习和生活,全民健康缺失,阻碍经济增长#65377;健康可谓劳动生产力的基础,是人力资本的两大基石之一#65377;因此,增加健康资本投入也愈加得到广泛重视#65377; 　　 　　2.培养学生创新意识 　　现代人力资本理论认为,创新是人力资本的核心价值,是知识经济的灵魂#65377;在知识经济时代,学校体育除了基本知识技能的传授外,更要重视学生创新意识和创新能力的培养,这是创新教育的基础#65377;培养学生的创新精神可以提升人力资本的价值,这是知识经济发展的需要,也是培养适应知识经济发展的人才的需要#65377; 　　 　　3.树立终身体育教育观念 　　现代人力资本理论认为,全面的终身体育教育是增加人力资本存量的最有效途径,是知识经济的成功之本#65377;新体育课程在课程理念#65380;课程结构#65380;课程实践等方面都发生了深刻变化,体育教师原有的知识和能力结构已不能完全适应体育课程的改革发展#65377;因此,体育教师首先要树立终身学习的观念,不断地学习,吸收新的知识和方法,并将其融入课堂教学之中,以不断提高教学质量#65377;终身体育教育的目的,就是通过不断的教育,使人们的人力资本存量#65380;结构等方面都能适应社会的变化,与时代同步前进而不被时代抛弃#65377; 　　 　　二#65380;学校体育发展学生素质提高人力资本有效运作的方式 　　 　　有效体育活动可以增强人体的生理机能和运动能力,促进人的身心健康,使人精神充沛精力旺盛#65377;有了健康的身体,人各方面的状态就会发生改变,就会有利于人们勤奋学习,刻苦钻研,提高学习效率,从而达到掌握科学技术#65380;提高人力资本质量的目标#65377;素质教育是目前学校体育改革的重要内容,体育教育在素质教育中有着其他学科不可替代的作用#65377;学校体育中实施素质教育对培养新时期人才,提升人力资本具有重要的现实意义#65377; 　　 　　1.增强学生体质 　　学校体育对增强学生体质的作用是不言而喻的,同时,它还可以培养学生终身体育的意识和自觉锻炼的兴趣#65380;习惯与能力,使学生走向社会后不仅有一个健康的体魄,而且有一定的体育素质,以适应现代生产方式和生活方式,提高生活质量#65377; 　　 　　2.促进智力发展 　　体育运动能促进人的大脑发育,调节大脑中枢神经,改善机能,为人们从事智力活动打下良好的物质基础,还可以直接促进观察力#65380;记忆力#65380;想像