2018年九年级物理全册 15.1《电磁波》教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 《电磁波》 教材分析 教材分析 教学目标教材以现代信息技术的传递为主线，对电视、雷达、移动电话、因特网等做了简要的介绍。 从多角度展示了信息化社会给人类带来的文明与进步。在“说一说”（你的信息化生活）和“科学漫步”（模拟信号和数字信号）中让学生更加深入地体验信息化社会对人全方位的影响。 电磁波与我们的生活电磁波让我们的生活更方便、更丰富,它甚至改变了我们的生活方式?。 教学目标 【知识与技能】 （1）知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量、以及信息。 （2）了解振动的振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义 【过程与方法】 结合生活，了解电磁波的存在。 【情感、态度与价值观】 引导和培养学生仔细观察实验现象并尝试归纳现象的学习习惯，激发学生勇于探索的积极性。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 “了解电磁波”并知道电磁波的存在及其传播是本节的重点。 【教学难点】 波的传播及相关特征的教学是本节的难点。 课前准备 课前准备 PPT课件 教学过程 教学过程 1.电磁波在生活中的应用 举例东方电视台发射塔、广播电台天线、微波炉、卫星电视接收天线、遥控小汽车、神州七号飞船的图片，说明例子中所举的事物都是电磁波在生活中的应用。 2.电磁波的产生 （1）小实验 器材;收音机、干电池、导线 步骤： ①打开收