“半…不…”构式的多角度考察-语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大 学硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 委员: 导师: 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本人声明 所 呈 交 的 学 位 论 文 是 本 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成果，与我一同工作 的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论 文中作了明确的说 明 并表示谢意，除了文 中特别加以标注和致 谢的地方外，论文中 不包含其他人已经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ： 学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ，允 许 论 文 被 查阅和借 阅 。 本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ，可 以 采 用 影 印 、缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、汇 编 学 位 论 文 。 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 ： 工 作 单 位 ： 电 话 ： 通 讯 地 址 ： 邮 编 ： “半…不…”构式的多角度考察 摘 要 本文依据现代汉语语料库中的语料,运用构式语法、认知语法等语法学理 论，采用描写与解释、定性与定量分析相结合的方法，详细考察了现代汉语 “半…不…”构式的内部构造、句法功能、整体意义，探讨了这一构式的语 用特征以及传承整合机制，并将其与语义相近的“不 A 不 B”、“半 A 半 B” 构式进行了比较。 考察结果表明，“半 A 不 B”中的内嵌成分 A、B 全部为单音节，其中 95%以上的单音节词；就 A、B 的语法性质来看，形容词或形容词性语素占 比最大，超过四分之三；“半 A 不 A”中的内嵌成分 A 绝大多数为单音节， 但也有少量的双音节成分；就 A 的语法性质来看，以形容词性成分和动词性 成分为主，名词性成分占比不足 2%。可见“半 A 不 B”与“半 A 不 A”都 是具有谓词性倾向的构式。 从句法功能上看，“半…不…”构式主要充当定语和谓语，两项合计占比 达 75%，其次是充当补语、状语，在条件具备的情况下，也出现了少量充当 主语和宾语的用例。 从整体意义上看，“半 A 不 B”与“半 A 不 A”都有贬义倾向，但程度 上有差别。比如，“半 A 不 B”中的 A、B 是近义或相对反义的词或语素时， 贬义倾向较弱；是绝对反义的词或语素时，贬义倾向较强。在做具体分析时， 有时还要考虑到上下文语境的影响。 从语用上看，“半…不…”构式具有经济性、开放性和能产性，同时还具 有主观性、焦点凸显性、表达上的模糊性以及口语色彩。 本文借鉴前人的传承整合理论对“半…不…”的生成做了新的解读，认 为该构式是以半否定构式与否定构式为形式框架，以双音构式与状中构式为 内容，以构式压制为手段，经过整合而形成的一种构式。 本文最后比较了“半 A 不 B”与“不 A 不 B”、“半 A 半 B”在语义方面 的细微差别。 关键词：“半…不…”；内部构造；句法与语义；语用特征；整合机制 Multi-perspective Research on “ban…bu…” Construction Abstract On the basis of the modern Chinese corpus, this article adopts the combined method of description and interpretation, quantitative and qualitative analysis to study the multi-perspective research on “ban…bu…” construction, which is based on construction grammar theory and cognitive grammar theory. The study shows that the embedded component A and B of “ban A bu B” are all single syllable, including more than 9