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江西职业教育发展瓶颈问题研究 　　[摘 要] 大力发展面向农村人口的职业教育,着力提高广大农民的综合素质,是推进社会主义新农村建设的一项基础性工程。江西作为一个经济欠发达的农业大省,发展省内的涉农职业教育显得尤为重要。文章首先对江西职业教育的现状进行了描述,并在此基础上对江西职业教育发展的瓶颈问题进行了探析。 　　[关键词] 职业教育 新农村 可持续发展 　　 　　2009年3月29日,温家宝总理在湖北考察时说,职业教育就是就业教育,是面向人人、面向全社会的教育,要大力发展。大力发展职业教育,尤其是面向农村人口的职业教育,着力提高广大农村人口的综合素质,是落实党中央、国务院新农村建设战略部署的关键所在。同时,大力发展面向农村的职业教育也是促进农村经济发展、增加农村人口收入的前提与基础,是加快农村工业化和城镇化进程的重要途径。 　　 　　 　　一、江西农村职业教育发展的现状 　　 　　截至2008年底,江西省农业人口为2 660.76万人,占全省总人口数的61.32%,比重较高。在农业人口中,劳动力总数为1 840.9万人,转移到非农产业的有549.9万人,还有1 291万人从事农、林、牧、渔业生产,其中有517万为剩余劳动力,这些剩余劳动力科技文化素质偏低,制约着农村经济发展和新农村建设[1]。要改变江西农业落后的现状,增强农业的竞争力,必须依靠科学技术与教育。