2018年九年级语文上册 第五单元 20 创造宣言备课素材 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 20　创造宣言 导入一　同学们，你们知道陶行知先生吗？对，陶行知是我国著名的教育家。今天，我们就来学习他的一篇文章《创造宣言》，一起来了解一下这位伟大的教育家的教育思想。(板书课题) 导入二　同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话是谁说的吗？(学生回答)对，说这句话的就是我国著名的教育家陶行知先生。陶行知先进的教育理念，对我国的教育有着深远的影响。今天，我们就来学习他的一篇文章——《创造宣言》，来了解一下他先进的教育观点。(板书课题) 导入三　一提到创造，有人会说：“我太笨，我不能创造。”也有人会说：“我生活在农村，没有好的条件，我不能创造。”还有人会说：“我现在这么小，哪有什么创造能力！”这些说法看似有点道理。然而，陶行知先生却认为“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。今天，我们就来一起学习一下陶行知的《创造宣言》，来看看作者为“创造”发出了怎样的宣言。(板书课题) 1．通过对比，引出论题 本文是一篇驳论文，前四段用美术家与教育者对比，引出议论的话题，间接否定无自信的崇拜，肯定创造的重要性。 2．逐一反驳错误观点 后面六段列举了五种“不能创造”的错误观点，并逐一驳斥。具体内容是： 第一种观点：“环境太平凡了，不能创造。”对此，作者列举八大山人、飞帝亚斯、米开朗基等中外著名画家、雕塑家化平凡为不朽的事例予以反驳，信手拈来，