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浅析世界语文德国卷特点及其启示 　　内容摘要：《世界语文系列?德国卷》由《意林》编辑部从德国原版语文教材中选出经典阅读篇章编撰而成。这套图书既有经典文学作品的赏析，又有理性科学知识的传授；即包含本国历史转折时期，又吸纳各国优秀文学作品；呈现出的创新思维、创意写作，以及对中学生想象力的鼓励，给我国语文教育带来一些启示。 　　关键词：德国 语文 骑士精神 理性 　　《世界语文系列?德国卷》由《意林》编辑部从德??原版语文教材中选出的经典阅读篇章进行编撰，涵盖了近百篇佳作。全书分为《异域推理》和《故事仙境》两册，包括“异域俱乐部”、“纽扣集”、“故事仙境”、“伟大之名”、“异域集市”、“知乎”、等十五个章节。书中既有美妙的童话，又有深刻的寓言，更不乏优雅的诗篇和起伏的戏剧，给国内语文教育带来一股清风。 　　一.《世界语文?德国卷》的特点 　　（一）浓厚的民族意识 　　作为一个独立的、高度发达的资本主义国家，同每个国家一样，德意志联邦共和国在其语文教学中首要体现的就是它自己的民族性。 　　1.鲜明的骑士精神 　　德意志联邦共和国自建立开始经历无数战争，尤其是两次世界大战都是主要征战国，德国人骨子里就有着骑士精神，他们秉持坚持到底，勇敢无畏的信念。现在，和平发展成为世界主题，但是德国人的血液中依然保持着固有的骑士精神，并希望一直传承下去。 　　《故事仙境》的第四章，主题为“伟大之名”包括《亚瑟王》系列七篇，《苏沃诺夫大元帅》、《骑士典范阿努尔》等二十篇文章。这些文章不仅能让学生感受到文学的魅力，对英雄产生崇拜之情，也会将这种不屈服的骑士精神渗入每个德国人的生活中。第六章中有《骑士要掌握哪些技能》、《骑士受封》和《比武的乐趣》三篇，讲述了骑士要掌握的技能，要懂得如何运用自己的武器，要参加竞技，还要效忠领主。由此可以看出德国人培养孩子们的骑士精神，更关注如何把孩子培养成一名优秀的德国骑士。 　　2.厚重的历史崇敬 　　从公元前二、三世纪的部落形成到如今的德意志联邦共和国，这个国家经历了无数的革命与战争。历史的沧桑，在其语文教材中留下大量笔墨。 　　《异域推理》第二章“领袖的话术”有三篇选文，两篇《联邦总理候选人电视辩论》的节选和一篇《1985年5月8日的演讲》。在高中课本中选入总理候选人的演讲，一来可以学习演讲稿这个文体的特点，二来让学生对国家历史发展进程中的重要转折点有所掌握，将语文和政治、历史相融合，让学生有全面的知识系统。 　　3.全面的榜样塑造 　　德国的语文课本记叙了德国发展至今的各领域的领军人物，让学生多方了解，确定自己的目标。《异域推理》的第六章就收录了很多这样的文章。在文学方面，有奥地利诗人瓦尔特?封?德尔?福格威德，；音乐方面选取了被尊称为“西方近代音乐之父”，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家约翰?塞巴斯蒂安?巴赫。值得一提的是，课文都是关于二人的逸事，而不是什么生平简述或者他们的国际影响力。这就让孩子在内心产生一种认知：伟人是与我们一样的人，并不是神。这个意识可以让孩子清醒的意识到，只要不断努力，就有机会成为一个骄傲的德国人。 　　（二）鲜明的故事情怀 　　德国特别注重孩子的早期阅读教育，全社会的不限题材的阅读氛围、通过绘画和写作对阅读进行再次创造，这些都让德国人保持着发散的思维和超强的想象力。德国的语文教材中选入很多故事，通过孩子们从小就熟知的形式来让他们学会新的知识。 　　《故事仙境》的第二章命名为“故事仙境”，选录了包括《哈利?波特与密室》、《神秘磨坊》系列、《被偷走的粉红小兔》等十四篇故事，这些选文把妙趣的童真、无限的想象以及绚丽的异域风情完美地结合起来。《被偷走的粉红小兔》讲述了一个犹太家庭如何用乐观与坚强来面二战初期纳粹政府的迫害和颠沛流离。高中课本选入这个文章，让学生在故事感受希特勒时期的历史，并且学习安娜一家对待生活的态度，乐观、坚强、不放弃，这些都是我们的孩子在成长中必备的品质。 　　（三）绚丽的异域文化 　　作为西方经济强国，高达发达的资本主义国家，德国并不是封闭固守的，相反它主动吸收外来优秀文化，选入优秀作品来开阔学生的眼界，丰富其精神世界。《故事仙境》的第五章“异域集市”收录了《印第安人的学校》、《骑着自行车游非洲》、《鲁卜哈利沙漠》等文章更是关注了发展中国家的状况。德国人不仅在关注经济发展，品质培养，同时在传授一种生命意识。从沙漠入手，选自不同国家的作品，让学生对沙漠有全面的了解与正确的认识，对生命有所感悟。 　　（四）闪光的理性意识 　　德国能成为当代高度发达的经济大国，不但是因为他们的骑士精神，更多的是德国人的理性思考。德国人是出了名的严谨，他们的严谨又要求他们必须做出理性的思考。在德国的课文中，理性的光辉随处可见。 　　《异域推理》一书的第三