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汉语中英语外来词分析 　　摘 要： 作为世界上最古老的语言之一，汉语在其五千多年的发展历程中从别的语言中吸收了大量外来词。在近现代，英语外来词在汉语中占了主要部分。文章从文化接触视角分析了汉语吸收英语词汇的原因及过程，得出外来词的吸收程度是受文化接触强度影响的。 文章还对英语外来词的类别做了详细划分，可以为英汉语言的学习者，尤其是对于英语外来词感兴趣的同学和朋友提供一些参考，有助于其加深对于英源外来词进入汉语的途径的了解，并对两种语言的发展过程及相互影响有一定认识。 　　关键词： 文化接触 语言接触 英语借词 　　语言学家萨丕尔（1921）说：“任何一种语言都不是自给自足的。”（1）社会的发展需要人与人的沟通，任何独立的个人都无法在这个世界上生存，国家或者民族也一样。由于政治、经济、贸易、文化等多种原因，国家或者民族需要和相邻的国家或者民族接触，互通有无。由于不同国家和民族说着不同的语言，因此为了更好、更顺畅地沟通，也为了弥补本族语言中的缺失部分及吸收外族文化中的精华，两种语言或者多种语言的人在沟通的时候会不可避免地借用其他语言中的词汇。因此，作为一种常见的语言现象，词语的借贷也经历了很长的历史时期，它伴随语言的产生而产生，发展而发展。 　　同样的，汉语也从其他语言中引进并加以改造了很多词以适应汉语的表达，其中很多外来词已经成为汉语词汇中很重要甚至是无可替代的一部分。尤其是在当代，随着科技、信息技术，文化交流的发展，中国与世界的交往越来越广泛和深入。频繁的文化接触促使越来越多的外来词进入中国人的视野并得到广泛应用。英语，作为一种强势的国际语言更是为汉语带来了很多词汇，为汉语增加了新鲜血液。 　　1.文化接触理论 　　Thomason 和Kaufman（1988）认为语言接触是由文化接触引起的。语言接触又会产生由接触触发的语言变化（contact-induced language change），而这种语言变化通常被称为语言借贷（linguistic borrowing），在借贷过程中，进入接受语中的第一要素便是词汇（2）。Bloomfield（1933）提出的文化辐射理论（cultural diffusion）也认为文化是造成语言借贷的一个重要促进因素。他认为语言借贷主要包括文化借贷（cultural borrowing）和直接借贷（intimate borrowing），而intimate borrowing 主要是由于战争侵入导致的两种语言在同一个地域中同时使用（3）。根据这个理论，汉英之间的接触主要应该归为由于文化接触而产生的借贷。因为汉语借入英语词汇并非战争引起，英汉交流也并不具备双语环境，因为中国人接受英语大部分是通过对于书面英语的学习而达到的，很少直接面对面地用口语与英语为母语者交流。 　　总的来说，东西方文化的传播导致了英汉之间的接触，随后产生了语言借贷，也就产生了语言借贷中最基本的词汇借贷，即借词。而且文化和语言接触的强度会影响词汇借贷的强度，文化和语言接触的程度越强，由此产生的借词数量也会越多。下面我们从汉语吸收英语词汇的过程论证这个理论。 　　2.汉语借入英语词汇的过程 　　汉语吸收英语的过程中主要经历了三个高峰时期，首先是明朝及清朝前期。这个时期，宗教和商业活动的发展都促进了中国和西方世界的交流。利玛窦及一大批商人就是这个时候纷纷来到中国传教或者经商。在此期间，据说有70多位传教士来到中国（4）。随后大量宗教及科技方面的书籍被翻译成汉语。由于英汉词汇并非一一对应，为了填补汉语对应词汇的空缺，很多英语词汇被引入汉语中。但是当时的政府在开放程度上有一定限制，因此，这个时期的英语借词并不是很多。 　　19世纪40年代，鸦片战争的爆发迫使中国打开了国门，很多中国的城市被设为商埠，大量西方人来中国做生意，这客观上为英语进入汉语创造了条件。外国人的船坚炮利使很多中国知识分子也开始觉醒，认为只有学习国外的先进技术和思想才能救国救民，因此以梁启超、严复等为代表的一批中国仁人志士也开始学习英语。这种主动的接受为英语词汇进入汉语提供了条件。此时的文化接触比上一阶段要更加深入，所以相比第一阶段这个时期的英语借词的数量也要多出很多。 　　汉语借用英语词汇最高峰的时期当属20世纪中期以后。中国实行改革开放政策，同时科技、信息技术、媒介沟通等领域也有长足发展，中国与美国等英语国家的交流越来越密切和便捷。此时中国人的心态也越来越开放和包容，人们开始喜欢学习英语，想要了解西方文化及整个世界，现代科技及网络的发展则为这一过程提供了便利，比如很多的英文电影、节目等很容易被大众获取。西方世界对中国也越来越有兴趣，很多英语国家的人来中国旅游、工作、学习。英语成了一种国际语言，所有交流都以其为中介。这种越来越强的文化和语言