《开明国语课本》选文研究-传播学专业论文.docxVIP

PAGE 3 PAGE 3 万方数据 摘 要 1932 年，开明书局出版了一套供小学初级学生使用的教科书，该教科书由叶圣陶先生 编写、丰子恺先生绘图，以白话文为基础，取材于儿童生活，充满童趣，一经出版，就得 到了教育界的普遍赞誉。2005 年，上海科学技术文献出版社重新挖掘出这套尘封在历史中 的教科书，将其作为“文献”影印出版，书名简单明白，就叫《开明国语课本》。《开明 国语课本》的重新面世，受到了社会各界的普遍关注，引起了广泛的争论。《开明国语课 本》的热销引发了人们的思考，这套老教科书真的适合现在的孩子使用吗？它对今天的语 文教科书编写有什么样的借鉴意义？在正文之前，笔者对《开明国语课本》产生的历史背 景进行了一番梳理，从当时科举制度的废除、新式学堂的兴起，到教育体制、教育内容的 转变，分析了这些因素对《开明国语课本》产生的促进作用。白话文运动的兴起则为《开 明国语课本》的编写提供了一种更为直白易懂的工具，而教材“一纲多本”制度的出现则 为《开明国语课本》的产生提供了可能性，这些历史因素说明《开明国语课本》的产生是 顺应时代潮流的，有一定的必然性。唐太宗曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为 镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失。”《开明国语课本》作为一套顺应时代潮流， 在当时广受赞誉的教科书，无论是它的插图、排版、字体，还是它所蕴含的价值理念，对 于当今小学语文教科书编写的借鉴意义都是巨大的。在这里，笔者以《开明国语课本》的 选文作为切入点，分析其选文方面的特点，探究有哪些方面直到今天仍然值得我们学习借 鉴。在选文方面，笔者分析了《开明国语课本》选文来源的原创性，以及这种原创性的优 缺点；分析了选文的时代性，强调了语文教科书要体现鲜明的时代特色；分析了选文内容 的游戏化，这种游戏化的课文符合儿童的认知特点，能引起儿童的兴趣；分析了选文内容 的生活化，强调了生活与教育之间的紧密关系；分析了选文的多样化，主要表现在体裁、 主题等方面。对《开明国语课本》选文进行了具体分析之后，笔者总结了《开明国语课本》 的选文所体现出的教育观念，如儿童本位论、生活教育观、审美教育，然后分析了《开明 国语课本》在选文方面对于当今小学语文教科书编写的借鉴意义。 关键词：《开明国语课本》，叶圣陶，选文，教科书 Abstract In 1932, the liberal press published a set of textbooks for primary school junior students, the textbook written by Ye Shengtao, Mr Feng Zikai graphics, on the basis of vernacular Chinese, based on childrens life, full of child interest.Once published, it get the education of the universal praise. In 2005, Shanghai science and technology literature publishing house to dig up the dusty in history textbooks, published as a literature copy, simple understand the title, is called Enlightened Mandarin Textbooks. The Enlightened Mandarin Textbooks appeared again, has received the widespread attention from all sectors of society, has attracted a great deal of controversy. Enlightened Mandarin Textbooks of sell like hot cakes are causing food for thought, the old textbooks really suitable for children to use now? What kind of significance it have to todays Chinese textbooks ? Before the text, the author had a carding the history background, from the abolition of the imperial examination system, the rise of the new scho