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对民族高校大学生思想政治教育工作几点思考 　　摘要 ：加强与改进大学生思想政治教育是当前高校思想政治工作中的首要任务，为进一步落实党中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的意见，实现“以德治国”方略，怎么开展好高校学生的思想政治教育，是各类高校当前与今后一个时期的重要工作。然而民族高校较其它普通高校，少数民族学生多，民族习惯差异大，开展此项教育活动更是困难。结合从事民族高校学生管理工作实践的实际，现就民族高校开展大学生思想政治教育工作谈几点认识与思考。 　　关键词：思想政治教育 民族高校 学生管理 　　 　　一、当前民族高校大学生思想政治教育工作的现状 　　大学生思想政治教育是当前高校学生工作的重点内容之一，民族高校少数民族学生多，民族差异大对此工作的开展更是一个挑战。通过对民族高校大学生思想政治教育情况的调查、分析发现，当前民族高校大学生思想政治教育工作呈现两个特点。 　　1、民族高校大学生思想政治教育迫在眉睫 　　民族高校的建立与发展已经有十几年的时间，但目前仍处于发展阶段。随着国家少数民族的优惠政策进一步落实，民族高等教育正逐步走上规范办学的发展道路，教学与学生管理工作不断地趋于正规化、科学化。教学质量是学校教育的生命，作为民族高校要想在激烈竞争的形势下，在社会上争得一席之地，努力提高教学质量是十分重要的。但是，加强对在校大学生的思想政治教育，培养和提高学生的综合素质，是提高教学质量的重要条件，这一点还没有引起民族高校应有的重视。 　　 思想道德教育和理想信念教育在当前整个学校教育中所占的地位极其薄弱，与我们的社会主义办学方针及社会主义建设事业的长远发展不相适应。虽然现在的社会大环境处在浮躁的氛围之中，给加强和改进学校的大学生思想政治教育工作带来了极大的挑战，但决不应该因此而放松甚至放弃大学生思想政治教育工作。民族高校的学生很多都是少数民族学生，他们初进学校时大都具有较高的思想政治素质，但在现时代全国高等教育以及社会的大环境下，这些少数民族的学生倍受考验；加之全国高校办学规模的发展扩大，在宽进严出的原则下，可以说年轻一代对社会主义的政治理念和道德准则越来越陌生。因此，民族高校大学生思想政治教育工作不仅迫在眉睫，而且要始终坚持大学生思想政治教育工作为主要工作不动摇。 　　2、民族高校学生综合素质参差不齐 　　从民族高校在校生的总体情况来看，主流还是奋发向上的。但同时也应该客观的看到，很多民族高校在招生中对少数民族学生都有优惠，比如，湖北民族学院在招生中，少数民族学生可以多加10分，恩施州的少数民族学生可以加30分，有的学生在不加分的情况下可能是高考落榜生这样势必会影响整体学生的素质。还有来自一些西部地区的民族学生，像西藏的学生高考只要200多分就可以上大学，内地的分数线明显比他们高很多。此外很大少数民族学生，生在民族地区，由于地域交通等影响，家庭经济基本上比较困难。客观的说，民族高校在校生中有一少部分属于学习基础很差、家庭经济困难，他们面对社会发展对人才要求越来越高，他们面对的各种压力很大，因此不稳定因素存于其中。由于这部分学生学习基础、综合素质较低，民族习惯差异大，不仅是教学工作的重点照顾对象，而且已成为民族高校管理工作的沉重负担。 　　鉴于民族高校在校生的现状，积极开展大学生思想政治教育工作，努力把学生培养成材，服务于西部民族地区的经济发展是各类民族高校都应该认真面对的问题。 　　 　　二、大学生思想政治教育应该与校园文化建设有机的结合起来 　　高校校园文化作为校园生活的重要组成部分，它作为新时期学校思想政治教育工作开展的一种有效载体，越来越引起人们的关注。民族高校少数民族学生多，民族文化交融在一起，如何把大学生思想政治教育与校园文化建设有机的结合起来，更是一个值得认真研究的问题。 　　高校校园文化是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及这种创造形成过程。从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化两个方面。物质文化是校园文化建设的前提和载体，精神文化是高校长期创造形成的一种特定的精神环境和文化氛围，它是校园文化的核心和灵魂。 　　高校校园文化建设与对学生的大学生思想政治教育工作是相辅相成、相互促进的关系。大学生思想政治教育工作是校园文化建设的重要内容。我们只有做好大学生思想政治工作，才能激励大学生树立远大的人生理想，培养他们热爱祖国和成材意识，建立良好的校风学风，形成积极向上的校园文化氛围。 　　校园文化建设是思想政治工作的有效载体。我们可以通过丰富多彩的校园文化里对大学生进行爱国、爱校教育。这种寓教于乐的形式，不但学生容易接受，而且消除了学生的逆反心理。校园文化建设是高校经常性的工作，而加强与改进大学生思想政治教育是搞好校园文化建设的巨大动力。所以